Hanoi (VNA) - L'Institut vietnamien des sciences de l'éducation (VNIES) organise les 30 et 31 octobre, avec l’aide de l’organisation sud-coréenne Angels’Haven, une conférence internationale sur l'éducation spéciale proposée aux enfants présentant des troubles envahissants du développement (TED).
Ayant pour thème « Évaluation, intervention et développement d'environnements éducatifs appropriés », cette conférence, la première au Vietnam, présente environ 70 rapports de scientifiques, enseignants vietnamiens et étrangers sur les méthodes et modèles d'évaluation, d’interventions, de soutien aux enfants présentant des TED.
Les participants partagent leurs expériences en matière de détection des enfants présentant des TED, d’évaluation et d’édification d'un environnement scolaire en leur faveur.
Selon le professeur associé et docteur Pham Minh Muc, directeur du centre de recherche pour l’éducation spéciale, le Vietnam recense actuellement environ 1,5 million d’enfants handicapés, dont la plupart sont des enfants présentant des TED.
Les TED sont des troubles qui atteignent les enfants assez jeunes, avant l’âge de 3 ans. Les signes sont divers, cela peut aller d’un déficit ou de certaines particularités dans les échanges et interactions de l’enfant dans ses échanges sociaux avec les autres, dans son mode de communication, dans sa façon d’avoir des comportements de type stéréotype.
Parfois, ces TED sont associés à des atteintes mentales, neurologiques, voire des syndromes dits génétiques. Dans environ 50% des cas, il peut y avoir une déficience intellectuelle (retard mental). -VNA
