La réforme de la gouvernance de l’enseignement supérieur en débat

Des universités d’Asie du Sud-Est, d’Europe discutent de la gouvernance de l’enseignement supérieur

Un séminaire sur la construction de stratégies communes de développement de l’enseignement supérieur s’est tenu jeudi 29 septembre à l’Université libre de Bruxelles (ULB) en Belgique
Bruxelles(VNA) – Un séminaire sur la construction de stratégies communes dedéveloppement de l’enseignement supérieur s’est tenu jeudi 29 septembre à l’Université libre deBruxelles (ULB) en Belgique, attirant des représentants dehuit universités vietnamiennes et cambodgiennes et de l’Agence universitaire dela francophonie (AUF).
Des universités d’Asie du Sud-Est, d’Europe discutent de la gouvernance de l’enseignement supérieur ảnh 1Université de Hanoi. Photo: VNA

Les participants ontdiscuté des compétences dans l’élaboration de plans stratégiques sur l’enseignementsupérieur, la mise en œuvre des plans, la mise en place de systèmes d’évaluationde la qualité de l’enseignement et d’assistance aux enseignants, et lespolitiques de recherche et de capitalisation des résultats de la recherche, quisont tous importants pour les universités d’Asie du Sud-Est, en particulier auVietnam et au Cambodge, lors de la réforme de la gouvernance de l’enseignementsupérieur.

Cet événement faisaitpartie du projet «Pilotage universitaire rénové dans le Sud-Est Asiatique»(PURSEA) financé par l’UE de 2020 à 2023 dans le cadre du programme Erasmus -Key Action 2 qui vise à améliorer la capacité des universités.

Les écoles vietnamiennesdu projet PURSEA comprennent l’Université de Hanoi, l’Université d’architecturede Hanoi, l’Université des transports et des communications, l’Université dessciences et technologies de l’Université de Dà Nang, ainsi que l’Université dessciences sociales et humaines et l’Université d’économie et de droit de l’Universiténationale du Vietnam - Hô Chi Minh-Ville.

Cinq universités etinstituts de France, une université de Belgique et une autre d’Allemagnefournissent des experts et de l’expérience dans le cadre du projet.

Sandrine Canter,responsable de la division qualité de l’ULB, a déclaré que PURSEA est un projetambitieux et important qui a vu des performances impressionnantes desuniversités vietnamiennes et cambodgiennes malgré la pandémie de Covid-19 aucours des deux dernières années.

Elle a également hautementapprécié les efforts et la capacité des partenaires vietnamiens à coordonner ceprojet.

Avant ce séminaire, des représentantsdes établissements vietnamiens et cambodgiens avaient échangé leurs expériencesdans ce domaine avec des responsables de l’Université de Lorraine à Nancy enFrance. – VNA

Voir plus

Le secrétaire général du Parti To Lam et des élèves de Dien Bien. Photo : VNA

L’inauguration de l’École en internat inter-degrés primaire-collège de Si Pa Phin, à Dien Bien

À Dien Bien, le secrétaire général du Parti communiste vietnamien, To Lam, a assisté à l’inauguration de la première école en internat inter-degrés du Programme de construction de 248 écoles en internat inter-degrés dans 248 communes frontalières terrestres, affirmant le rôle stratégique de l’éducation dans le développement durable et la protection de la souveraineté nationale.

Le plus haut législateur adresse ses vœux de santé et de prospérité à la population locale. Photo : VNA

Le président de l’AN offre des cadeaux à des ménages démunis à Dong Thap

Le président de l’Assemblée nationale (AN), Tran Thanh Man, s’est rendu le matin du 31 janvier dans la commune de Ba Sao, province de Dong Thap, afin de rendre visite et d’offrir des cadeaux aux familles bénéficiaires de politiques sociales, aux personnes en difficulté ainsi qu’aux forces armées locales.

À la découverte du village de Huoi Man : une enclave culturelle Hmong à Nghe An

À la découverte du village de Huoi Man : une enclave culturelle Hmong à Nghe An

Huoi Man est l’un des 21 villages de la commune frontalière de Nhon Mai, dans la province de Nghe An. Fondé il y a plus de 70 ans, ce hameau abrite aujourd’hui plus de 30 foyers, tous issus de l’ethnie Hmong. En visitant Huoi Man, les voyageurs découvrent un espace culturel singulier, imprégné des traditions, des modes de vie et de l’identité propres à cette communauté montagnarde.

Vue de l'atelier « Coordination pour promouvoir des modèles d'éducation inclusive pour les élèves handicapés au Vietnam ». Photo: vjst.vn

Les élèves handicapés au cœur de la promotion de l’éducation inclusive

La représentante résidente adjointe du PNUD au Vietnam, Federica Dispenza, a souligné que la conclusion n°444 adopte le modèle social du handicap, appelant à l’élimination des obstacles et à l’intégration des exigences d’accessibilité dès la phase de conception, tout en ouvrant des perspectives pour la généralisation de modèles d’éducation inclusive durables.

Néang Chanh Da Ty, la cheffe de la coopérative. Photo: VOV

À An Cu, les tisseuses de brocatelles khmères perpétuent la tradition

Les motifs des tissus khmers reflètent étroitement la culture, les croyances et la vie quotidienne de la communauté. À An Cu, cette tradition transmise de génération en génération se perpétue encore aujourd’hui, donnant naissance à des tissus raffinés, teints à partir de matières naturelles et porteurs de l’identité culturelle des Khmers.

L’ambassadrice du Vietnam au Mozambique, Trân Thi Thu Thin, et la ministre de l’Éducation et de la Culture du Mozambique, Samaria Tovela. Photo : Ambassade du Vietnam au Mozambique

Le Vietnam et le Mozambique signent un accord sur l’enseignement supérieur

Cet accord concrétise la coopération en matière d’éducation définie dans l’accord Vietnam-Mozambique de 2007 sur l’éducation et la culture, tout en répondant à la demande croissante d’une collaboration plus approfondie et plus substantielle. Il devrait contribuer à renforcer l’amitié traditionnelle et la coopération multiforme entre les deux pays.

L'équipe de robotique du collège de Câu Giây, à Hanoi, participe à l'événement. Photo : Bnews

Innovation STEM Petrovietnam contribue à développer les connaissances à l’ère technologique

Ce programme a permis de relier trois établissements à Hanoï, le lycée Nguyên Huê à Lào Cai et le lycée Châu Thành à Hô Chi Minh-Ville. Il a réuni des enseignants, des élèves, des représentants d’entreprises, des ingénieurs du secteur de l’énergie et des acteurs clés du soutien aux établissements scolaires pour la mise en œuvre concrète de l’enseignement des STEM.

Séminaire « Un Têt en sécurité – sans crainte du Deepfake » à Hanoï. Photo: VNA

Unir les efforts pour repousser les escroqueries en ligne

En 2025, le taux de victimes de fraudes en ligne est tombé à 0,18 %, soit environ 1 personne sur 555, contre 0,45 % en 2024. Cette baisse reflète les efforts conjoints des autorités, des entreprises technologiques et de la presse.