Vinh Long : un programme de formation professionnelle selon les normes allemandes

Le Comité populaire de la province de Vinh Long (Sud) a signé le 18 mars un programme de coopération pour aider les étudiants locaux à étudier et travailler en Allemagne.
Vinh Long : un programme de formation professionnelle selon les normes allemandes ảnh 1

Les responsables du Collège international de technologie Lilama 2 ont fait don d'ordinateurs à des étudiants en difficulté. Photo: VNA

Vinh Long (VNA)- Le Comité populaire de la province de Vinh Long (Sud) a signé le 18 mars un programme de coopération pour aider les étudiants locaux à étudier et travailler en Allemagne.

Le programme de coopération a été signé  par le Service de l'Éducation et de la Formation, celui du Travail, des Invalides et des Affaires sociales de Vinh Long, la société d'investissement de développement SHB, et le groupe de formation professionnelle Avestos, d'Allemagne.

Des consultations professionnelles seront proposées aux étudiants qui souhaitent étudier dans une école professionnelle en Allemagne, contribuant à fournir une jeune ressource humaine formée selon les normes de ce pays européen.

S'exprimant lors de la cérémonie de signature, la vice-présidente du Comité populaire provincial Nguyen Thi Quyen Thanh, a souligné que la formation professionnelle était l'une des tâches importantes pour créer des ressources humaines capables de s'adapter aux changements rapides du marché du travail et répondant aux exigences de l'intégration internationale.

Vinh Long a également émis des programmes, des projets et des directives, afin de promouvoir et développer la formation professionnelle.

Ce programme de coopération contribuera à la formation et au développement des ressources humaines hautement qualifiées pour répondre aux exigences d'intégration, ainsi qu'au développement socio-économique provincial.-VNA

Voir plus

Construction du réservoir de Duong Dông 2. Photo : baoangiang.com

Le Vietnam renforce ses infrastructures en eau avant le Sommet de l’APEC 2027

Les chantiers des réservoirs et des usines de traitement d’eau de Cua Can et Duong Dông 2 s’accélèrent de façon intensive. L’objectif stratégique de cette zone économique spéciale Phu Quôc est double : sécuriser l’approvisionnement en eau potable de la population et de l’économie locale, tout en garantissant une infrastructure irréprochable pour l’accueil du Sommet de l’APEC 2027.

Vue de la 225e session du Conseil exécutif de l'UNESCO. Photo : VNA

Le Vietnam contribue activement aux grandes orientations de l'UNESCO

S'exprimant lors de la séance plénière de la 225e session du Conseil exécutif de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) tenue à son siège à Paris (France), l'ambassadrice Nguyen Thi Van Anh, déléguée permanente du Vietnam auprès de l'UNESCO, a souligné que dans le contexte de mutations profondes de l'ordre international, l'UNESCO doit renforcer la promotion de sa mission unique dans l'édification des fondements de la paix, tout en favorisant un développement équitable, humain, inclusif et durable.La 225e session du Conseil exécutif de l'UNESCO.

Le Vietnam se dote d’une grande base de données juridiques fondée sur l'IA. Photo: VNA

Le Vietnam se dote d’une grande base de données juridiques fondée sur l'IA

Le gouvernement vietnamien entend créer une infrastructure nationale de données juridiques intégrée, interconnectée et exploitable par l’intelligence artificielle (IA), afin d’améliorer l’élaboration et l’application des lois et de faciliter l’accès au droit pour les citoyens et les entreprises.

Conférence internationale sur la coopération éducative à l’ère numérique à Hanoï. Photo: VNA

Hanoï accueille une conférence internationale sur l’éducation à l’ère numérique

S'exprimant lors de l'ouverture, le ministre vietnamien de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a indiqué que les technologies numériques et l'intelligence artificielle offrent d'immenses opportunités, tout en posant des défis globaux concernant la fiabilité des informations, l'éthique, le droit d'auteur, la sécurité des données et le fossé numérique. Selon lui, le système éducatif doit évoluer afin d’orienter l’utilisation des technologies au service de l’épanouissement humain.