Séminaire sur la coopération internationale dans la formation professionnelle

Un séminaire sur la coopération internationale dans la formation professionnelle a été organisé grâce à une collaboration de l'Organisation internationale de la Francophonie (OIF).
Séminaire sur la coopération internationale dans la formation professionnelle ảnh 1Photo : VNA

Hanoï (VNA) – Un séminaire sur la coopération internationale dans la formation professionnelle s'est tenu le 15 novembre à Hanoï.

L'événement a été conjointement organisé par la Direction de l'enseignement et de la formation professionnels (DEFP), l'Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et l'Agence allemande pour la coopération internationale (GIZ).

Les participants ont été informés des orientations, des potentiels et des opportunités de coopération bilatérale et multilatérale entre les établissements de formation professionnelle, en particulier entre la DEFP et les agences et organisations internationales.

Ils ont souligné la nécessité d'accélérer la transformation numérique et de moderniser les méthodes de formation professionnelle, contribuant à maintenir la stabilité du marché du travail, à améliorer la productivité du travail et la compétitivité nationale dans le cadre de la quatrième révolution industrielle.

Les statistiques de la DEFP montrent que grâce aux projets de coopération internationale, près de 5.000 enseignants et gestionnaires de l'éducation ont bénéficié de formations, dont environ 200 ont participé à des cours en Malaisie, en Australie, en Allemagne, en France, au Japon, en République de Corée et à Taïwan (Chine)... Pas moins de 655 enseignants ont suivi des cours de courte durée transférés par l'Australie et l'Allemagne au Vietnam.

Cependant, ces chiffres restent modestes par rapport aux près de 90.000 enseignants dans les établissements de formation professionnelle dans l’ensemble du pays. -VNA

Voir plus

Vue de l'atelier « Coordination pour promouvoir des modèles d'éducation inclusive pour les élèves handicapés au Vietnam ». Photo: vjst.vn

Les élèves handicapés au cœur de la promotion de l’éducation inclusive

La représentante résidente adjointe du PNUD au Vietnam, Federica Dispenza, a souligné que la conclusion n°444 adopte le modèle social du handicap, appelant à l’élimination des obstacles et à l’intégration des exigences d’accessibilité dès la phase de conception, tout en ouvrant des perspectives pour la généralisation de modèles d’éducation inclusive durables.

Néang Chanh Da Ty, la cheffe de la coopérative. Photo: VOV

À An Cu, les tisseuses de brocatelles khmères perpétuent la tradition

Les motifs des tissus khmers reflètent étroitement la culture, les croyances et la vie quotidienne de la communauté. À An Cu, cette tradition transmise de génération en génération se perpétue encore aujourd’hui, donnant naissance à des tissus raffinés, teints à partir de matières naturelles et porteurs de l’identité culturelle des Khmers.

L’ambassadrice du Vietnam au Mozambique, Trân Thi Thu Thin, et la ministre de l’Éducation et de la Culture du Mozambique, Samaria Tovela. Photo : Ambassade du Vietnam au Mozambique

Le Vietnam et le Mozambique signent un accord sur l’enseignement supérieur

Cet accord concrétise la coopération en matière d’éducation définie dans l’accord Vietnam-Mozambique de 2007 sur l’éducation et la culture, tout en répondant à la demande croissante d’une collaboration plus approfondie et plus substantielle. Il devrait contribuer à renforcer l’amitié traditionnelle et la coopération multiforme entre les deux pays.

L'équipe de robotique du collège de Câu Giây, à Hanoi, participe à l'événement. Photo : Bnews

Innovation STEM Petrovietnam contribue à développer les connaissances à l’ère technologique

Ce programme a permis de relier trois établissements à Hanoï, le lycée Nguyên Huê à Lào Cai et le lycée Châu Thành à Hô Chi Minh-Ville. Il a réuni des enseignants, des élèves, des représentants d’entreprises, des ingénieurs du secteur de l’énergie et des acteurs clés du soutien aux établissements scolaires pour la mise en œuvre concrète de l’enseignement des STEM.

Séminaire « Un Têt en sécurité – sans crainte du Deepfake » à Hanoï. Photo: VNA

Unir les efforts pour repousser les escroqueries en ligne

En 2025, le taux de victimes de fraudes en ligne est tombé à 0,18 %, soit environ 1 personne sur 555, contre 0,45 % en 2024. Cette baisse reflète les efforts conjoints des autorités, des entreprises technologiques et de la presse.