Vietnamplus - Après cinq années de mise en œuvre (2021–2025), le projet « Renforcement de l’éducation scientifique au Vietnam » a contribué à mettre en place un modèle structuré d’éducation STEM, susceptible d’être déployé à l’échelle nationale, en cohérence avec l’objectif de réforme fondamentale et globale du système éducatif conformément au Programme d’éducation générale 2018.
Cette évaluation a été présentée lors de la cérémonie de clôture du projet, organisée le 16 janvier à Hanoï par le ministère de l’Éducation et de la Formation, en coordination avec la Kenan Foundation Asia.
Selon les responsables du ministère, l’un des acquis majeurs du projet réside dans l’établissement d’un mécanisme de coordination étroit entre les autorités publiques, les établissements scolaires et les entreprises, ainsi que dans la mise en place d’un processus clair de mise en œuvre, de suivi et d’évaluation, garantissant l’efficacité et évitant toute approche formelle ou superficielle.
Une réalisation significative du projet est la standardisation et le transfert d’un ensemble de supports pédagogiques STEM. Parmi ceux-ci figure notamment le guide « Élaboration de plans de cours STEM à l’intention des enseignants du premier cycle du secondaire », comprenant 13 leçons modèles, approuvé par le ministère pour une utilisation à l’échelle nationale. Ce corpus constitue une base unifiée permettant aux localités de déployer l’éducation STEM de manière cohérente et harmonisée.
Parallèlement au développement des supports pédagogiques, le projet a accordé une attention particulière au renforcement des capacités des enseignants. À ce jour, 489 enseignants ont bénéficié de formations visant à améliorer leurs compétences en enseignement STEM, et plus de 1.500 enseignants référents ont été constitués dans les provinces et villes. Ces équipes jouent un rôle moteur dans la diffusion de méthodes pédagogiques innovantes au sein des établissements scolaires.
Grâce aux nouveaux supports et aux approches pédagogiques renouvelées, le projet a contribué à développer la pensée scientifique et à stimuler la créativité des élèves. Les activités d’expérimentation, de recherche et d’application des connaissances à des situations concrètes permettent aux élèves d’acquérir progressivement des compétences essentielles du XXIe siècle, telles que l’esprit critique, la créativité, la résolution de problèmes et l’autonomie dans l’apprentissage.
À l’occasion de ce bilan quinquennal, la représentante de la Kenan Foundation Asia au Vietnam a souligné que le projet illustre l’engagement durable de l’organisation en faveur de la réforme de l’éducation au Vietnam. La traduction des orientations politiques en actions concrètes et efficaces dans les salles de classe démontre que, lorsque les enseignants et les établissements sont habilités et dotés des compétences nécessaires, l’éducation STEM peut se développer de manière systémique et durable.
Du point de vue du secteur privé, le représentant de Boeing Vietnam a estimé qu’un investissement précoce et à long terme dans l’éducation STEM ne répond pas seulement aux besoins éducatifs immédiats, mais constitue également un fondement stratégique pour le développement de ressources humaines adaptées à une économie fondée sur la science et la technologie. L’entreprise a réaffirmé son engagement à poursuivre sa coopération avec ses partenaires vietnamiens afin de préparer les jeunes générations à relever les défis de l’avenir.
Mis en œuvre dans 88 collèges, le projet a bénéficié directement à près de 46.000 élèves. Toutefois, grâce à son effet d’entraînement au sein du système éducatif, son impact s’est étendu à plusieurs centaines de milliers d’élèves, contribuant à instaurer une dynamique positive en faveur de l’apprentissage STEM dans les établissements scolaires.
La conférence de clôture a constitué une étape importante pour évaluer objectivement les résultats obtenus, tirer des enseignements et définir les orientations pour la phase suivante. Le ministère de l’Éducation et de la Formation a appelé les localités à adapter leurs investissements aux réalités concrètes, en évitant de suivre des modèles « à la mode » mais dépourvus de profondeur et de durabilité.
Fort des acquis enregistrés au cours des cinq dernières années, le projet « Renforcement de l’éducation scientifique au Vietnam » est appelé à continuer de contribuer de manière substantielle au développement de ressources humaines de haute qualité, au service de l’intégration internationale et du développement durable du pays. – Vietnamplus
