Société

L’Association des journalistes vietnamiens a un nouveau comité exécutif

Dans le cadre de son 11e congrès national, l’Association des journalistes vietnamiens ont élu le 30 décembre son comité exécutif composant de 52 membres et son comité de contrôle, de 15 membres.
L’Association des journalistes vietnamiens a un nouveau comité exécutif ảnh 1La délégation présidentielle du 11e Congrès national de l’Association des journalistes vietnamiens. Photo: VNA

Hanoï (VNA) - Dans le cadre de son 11e congrès national, l’Association des journalistes vietnamiens ont élu le 30 décembre son comité exécutif composant de 52 membres et son comité de contrôle, de 15 membres.

L’après-midi du même jour, le comité exécutif a tenu sa première session, éluant le comité permanent, le président et les vice-présidents de l’Association pour le mandat 2020-2025.

L’Association des journalistes vietnamiens a un nouveau comité exécutif ảnh 2Photo: VNA

Vendredi matin, la séance officielle du 11e congrès national de l’Association des journalistes vietnamiens a lieu au Palais culturel de l'amitié vietnamo-soviétique, à Hanoï. -VNA

#Association des journalistes vietnamiens
Suivez VietnamPlus

Sur le même sujet

Voir plus

Panorama de la conférence. Photo: VNA

Garantir un accès égal à la justice aux personnes pauvres et aux groupes vulnérables

Le Vietnam a dressé le bilan du projet de renforcement de l'aide juridique en faveur des personnes pauvres et des groupes vulnérables, mis en œuvre avec le soutien de la Banque mondiale et du Japon. Lancée en 2022, cette initiative a permis d'améliorer l'accès à la justice dans les provinces montagneuses, notamment à Dien Bien et Lao Cai, tout en renforçant les capacités des acteurs de l'aide juridique.

Visite guidée du système du Centre d'innovation Industrie 4.0 de l'Université internationale Miên Dông. Photo : VNA

Les compétences numériques et en IA obligatoires pour les diplômés universitaires

Conformément à la circulaire n° 54/2026/TT-BGDDT relative aux programmes d’enseignement supérieur, les résultats d’apprentissage doivent être définis comme des compétences mesurables et évaluables, fournissant la base de la conception des programmes, de l’enseignement, de l’évaluation, de l’amélioration de la qualité, de la reconnaissance des crédits et de la délivrance des diplômes.