Forum de Quatre Universités d'Asie de l'Est à Hanoi

Le 16e Forum de Quatre Universités d'Asie de l'Est (BESETOHA) a débuté le 12 novembre à Hanoi, avec la participation de représentants de l'Université de Pékin, de l'Université nationale de Séoul, de l'Université de Tokyo et de l'Université nationale du Vietnam à Hanoi.
Le 16e Forum deQuatre Universités d'Asie de l'Est (BESETOHA) a débuté le 12 novembre àHanoi, avec la participation de représentants de l'Université de Pékin,de l'Université nationale de Séoul, de l'Université de Tokyo et del'Université nationale du Vietnam à Hanoi.

Placé sous lethème "Rôle de l'enseignement supérieur pour la croissance verte", ceforum a pour objet de discuter de la coopération entre les universitéssur cette question. Selon le recteur de l'Université nationale duVietnam à Hanoi, Phung Xuan Nha, les universités peuvent contribuer à lacroissance verte et au développement durable en formant desspécialistes, menant des recherches et donnant des conseils au servicede l'élaboration de politiques.

Phung Xuan Nha a proposéque les quatre universités coopèrent dans l'élaboration de programmesde recherche et d'enseignement post-universitaire sur la croissanceverte et le développement durable, qu'elles créent un forum sur ce sujetet échangent des spécialistes. Les représentants de l'Universiténationale de Séoul, de l'Université de Tokyo et de l'Université de Pékinont tous insisté sur la nécessité de renforcer la coopération en lamatière.

Dans le cadre du forum sont prévus plusieurscolloques consacrés à l'élaboration de programmes de formation et à lacoopération dans la recherche sur la croissance verte. -VNA

Voir plus

Dà Nang renforce la recherche et le sauvetage d’un bateau de pêche porté disparu

Dà Nang renforce la recherche et le sauvetage d’un bateau de pêche porté disparu

Le bateau de pêche a quitté le port d’An Hoa, dans la commune de Nui Thanh, le 29 juillet avec 49 membres d’équipage à son bord. Sa dernière position se situait à environ 17,6 milles marins de la frontière maritime dans les eaux vietnamiennes, à 540 milles marins au sud-sud-est de la péninsule de Son Tra et à 35 milles marins à l’ouest de l’île d’An Bang, dans la zone spéciale de Truong Sa (province de Khanh Hoa).

Une atmosphère d'effervescence règne à la gare routière Nuoc Ngâm, à Hanoi, le 29 août. Photo : VNA

Les gares routières de Hanoi prises d’assaut au début des congés de la Fête nationale

Pham Manh Hung, directeur de la Compagnie par actions des gares routières de Hanoi, a indiqué que les congés de la Fête nationale 2026 étaient relativement longs et coïncidaient avec la fin de la saison des vacances d’été ; par conséquent, une forte hausse de la demande était attendue pour les déplacements vers les lieux d’origine, le tourisme, les visites et les trajets interprovinciaux.

Le secrétaire général de l’Association de promotion de la coopération économique Vietnam-Japon (VJECPA), Trân Trung Kiên. Photo : VNA

La diaspora peut servir de pont économique entre le Vietnam et le Japon

Les ressources des compatriotes d’outre-mer ne se limitent pas aux capitaux d’investissement ou aux envois de fonds mais comprennent également les connaissances, la technologie, l’expertise en gestion, les réseaux d’affaires, les capacités d’accès aux marchés internationaux et surtout une compréhension tant du Vietnam que des pays de résidence.

Le Premier ministre Le Minh Hung s'exprime lors de la conférence. Photo: VNA

Le Premier ministre appelle à une véritable rupture dans l’éducation dès l’année scolaire 2026-2027

Le Premier ministre Le Minh Hung a demandé, le 27 août à Hanoi, que l’année scolaire 2026-2027 marque une véritable rupture dans l’éducation et la formation, avec un renouvellement de la pensée, des changements profonds et des résultats substantiels, notamment en matière de qualité de l’enseignement, d’enseignants, d’infrastructures et de ressources humaines.

Le ministre de l’Éducation et de la Formation, Hoàng Minh Son. Photo : VNA

L’éducation nationale vise des percées grâce à des réformes internes approfondies

Plusieurs mesures majeures ont commencé à entrer en vigueur, notamment l’exonération des frais de scolarité et les préparatifs en vue de l’adoption de manuels scolaires communs. La construction de 108 internats inter-niveaux dans les communes frontalières a également été lancée ; la première phase devrait permettre d’ajouter 4.396 salles de classe pour près de 113.000 élèves.