Société

Eau propre : un programme pour les zones rurales de Hanoi

Hanoi a affecté 78,2 milliards de dôngs (3,7 millions de dollars) provenant d'un prêt de la Banque mondiale (BM) en 2014 à la mise en oeuvre d'un programme d'approvisionnement en eau propre et d'hygiène environnementale dans ses zones rurales.
Hanoi a affecté 78,2milliards de dôngs (3,7 millions de dollars) provenant d'un prêt de laBanque mondiale (BM) en 2014 à la mise en oeuvre d'un programmed'approvisionnement en eau propre et d'hygiène environnementale dans seszones rurales.

Ce programme comprend deux phases, dontla première, d'un montant de 60 milliards de dôngs, concernel'amélioration de l'approvisionnement en eau propre dans les communes deCo Do et Phong Van (district de Ba Vi), de Hiep Thuan et Lien Hiep(district de Phuc Tho), et de Huong Son (district de My Duc). Ladeuxième phase se focalise sur l'amélioration de l'hygiène sanitairedans les écoles et les postes de santé.

Selon le Servicede l'Agriculture et du Développement rural de Hanoi, ce programmepermettra d'alimenter en eau propre près de 57.300 habitants de labanlieue. Le projet d'approvisionnement en eau propre dans la commune deHuong Son servira de modèle pour une application plus large dansl'ensemble du district de My Duc et d'autres localités de la banlieue.-VNA

Suivez VietnamPlus

Voir plus

Panorama de la conférence. Photo: VNA

Garantir un accès égal à la justice aux personnes pauvres et aux groupes vulnérables

Le Vietnam a dressé le bilan du projet de renforcement de l'aide juridique en faveur des personnes pauvres et des groupes vulnérables, mis en œuvre avec le soutien de la Banque mondiale et du Japon. Lancée en 2022, cette initiative a permis d'améliorer l'accès à la justice dans les provinces montagneuses, notamment à Dien Bien et Lao Cai, tout en renforçant les capacités des acteurs de l'aide juridique.

Visite guidée du système du Centre d'innovation Industrie 4.0 de l'Université internationale Miên Dông. Photo : VNA

Les compétences numériques et en IA obligatoires pour les diplômés universitaires

Conformément à la circulaire n° 54/2026/TT-BGDDT relative aux programmes d’enseignement supérieur, les résultats d’apprentissage doivent être définis comme des compétences mesurables et évaluables, fournissant la base de la conception des programmes, de l’enseignement, de l’évaluation, de l’amélioration de la qualité, de la reconnaissance des crédits et de la délivrance des diplômes.