La session plénièrede la conférence annuelle de l’Organisation régionale de l’Orient pourl’administration publique (Eropa) a eu lieu lundi 20 octobre à Hanoi, enprésence de responsables du ministère vietnamien de l’Intérieur et desorganisations membres.
Les participants ont pris notedes expériences du Japon dans l'e-gouvernement, discuté de laparticipation du secteur privé dans la résilience au changementclimatique aux Philippines, des problèmes de l’administration et de lagestion publiques dans la conjoncture de mondialisation etd’intégration, des défis pour l’administration publique du Vietnam...
L’e-gouvernement doit être ouvert à tous, citoyens et entreprises, etgarantir confiance, efficacité, transparence et équité, d’après leProfesseur Koichiro Agata, de l’Institut international des sciencesadministratives du Japon. L’e-gouvernement doit apporter des intérêtseffectifs aux usagers et réduire les frais.
Selon lesresponsables du ministère vietnamien de l’Intérieur, le gouvernementvietnamien a fait de gros efforts dans l’application des technologiesinformatiques dans la gestion de l’appareil d'Etat dont celle desfonctionnaires, leur sélection, la numérisation des archivesjudiciaires... Le Vietnam applique un système de délivrance de numérosd’immatriculation aux citoyens, de règlement des frais de sécuritésociale par Internet… Des efforts pour édifier une administrationpublique au service du peuple.-VNA
Le Premier ministre appelle à une rénovation substantielle et profonde dans l’éducation
S’exprimant à l’occasion de la rentrée scolaire 2026-2027 et de l’inauguration simultanée d'écoles-internats multi-niveaux dans les communes frontalières, le Premier ministre a rappelé que la rentrée scolaire est toujours un moment très particulier pour les élèves, les étudiants, les enseignants et toute la société. Alors que près de 27 millions d’élèves et d’étudiants entament la nouvelle année scolaire, il a souligné que l’inauguration simultanée d'écoles-internats multi-niveaux dans les communes frontalières offre de meilleures conditions d'apprentissage aux enfants des régions éloignées.
