Société

Colloque sur la gestion et le management à Hanoi

La Faculté Solvey Brussels School, l’école de management de l’Université libre de Bruxelles (Belgique), en coopération avec l’Université d’économie nationale et le Programme post-universitaire Vietnam-Belgique, a organisé mardi à Hanoi un colloque sur la gestion et le management, ouvert au grand public.
La Faculté Solvey Brussels School, l’école de management del’Université libre de Bruxelles (Belgique), en coopération avecl’Université d’économie nationale et le Programme post-universitaireVietnam-Belgique, a organisé mardi à Hanoi un colloque sur la gestion etle management, ouvert au grand public.

Lors de cetterencontre, Pascal Wuillaume, directeur exécutif du groupe belgeFountain, a présenté aux participants son expérience de dirigeant.D'après lui, un dirigeant a deux qualités principales : il a une vued'ensemble sur l'entreprise et son environnement social, économique etfinancier ; et il est compétent en communication et en management.

Selon Pascal Wuillaume, un dirigeant est un autodidacte, il doit seformer lui-même à tous les savoir-faire indispensables, être dynamiqueet persévérant, en particulier dans le contexte économique actuel. Ildoit enfin être honnête et respecter les autres.

L’interventionde Pascal Wuillaume a vivement attiré l’attention des participants.Doté d’un master en administration et en management, il dirige le groupeFountain, présent dans plusieurs grands pays d'Europe. L'entreprisefabrique et commercialise des distributeurs de boissons sur le marché"Out Of Home". - VNA
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Lors de la cérémonie de signature. Photo : VOV

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Panorama de la conférence. Photo: VNA

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Visite guidée du système du Centre d'innovation Industrie 4.0 de l'Université internationale Miên Dông. Photo : VNA

Les compétences numériques et en IA obligatoires pour les diplômés universitaires

Conformément à la circulaire n° 54/2026/TT-BGDDT relative aux programmes d’enseignement supérieur, les résultats d’apprentissage doivent être définis comme des compétences mesurables et évaluables, fournissant la base de la conception des programmes, de l’enseignement, de l’évaluation, de l’amélioration de la qualité, de la reconnaissance des crédits et de la délivrance des diplômes.