Quang Tri : découverte de 159 bombes et obus

L'équipe de déminage de la Compagnie générale de construction Truong Son a découvert dimanche un arbi souterrain contenant de 159 bombes et obus dans le chef-lieu de Lao Bao, district de Huong Hoa, province de Quang Tri (Centre).
L'équipe dedéminage de la Compagnie générale de construction Truong Son a découvertdimanche un arbi souterrain contenant de 159 bombes et obus dans lechef-lieu de Lao Bao, district de Huong Hoa, province de Quang Tri(Centre).

Ces engins datant de la guerre de résistance à l'agression américaine seront neutralisés le plus tôt possible.

Quang Tri est l'une des localités vietnamiennes où l'on trouve le plusde munitions non explosées, lesquelles ont fait déjà plus de 10.000victimes. Il en resterait encore plus de 500.000 tonnes. -VNA

Voir plus

Lors de la cérémonie de signature. Photo : VOV

Hô Chi Minh-Ville et GTEL s'associent pour le transfert de technologie du métro

L'Autorité de gestion des chemins de fer urbains de Hô Chi Minh-Ville (MAUR) et la Société mondiale des technologies et des télécommunications (GTEL) ont signé, le 17 juillet, un protocole d'accord portant sur la recherche sur l'intégration des systèmes et le transfert de technologie du réseau de métro de Hô Chi Minh-Ville.

Panorama de la conférence. Photo: VNA

Garantir un accès égal à la justice aux personnes pauvres et aux groupes vulnérables

Le Vietnam a dressé le bilan du projet de renforcement de l'aide juridique en faveur des personnes pauvres et des groupes vulnérables, mis en œuvre avec le soutien de la Banque mondiale et du Japon. Lancée en 2022, cette initiative a permis d'améliorer l'accès à la justice dans les provinces montagneuses, notamment à Dien Bien et Lao Cai, tout en renforçant les capacités des acteurs de l'aide juridique.

Visite guidée du système du Centre d'innovation Industrie 4.0 de l'Université internationale Miên Dông. Photo : VNA

Les compétences numériques et en IA obligatoires pour les diplômés universitaires

Conformément à la circulaire n° 54/2026/TT-BGDDT relative aux programmes d’enseignement supérieur, les résultats d’apprentissage doivent être définis comme des compétences mesurables et évaluables, fournissant la base de la conception des programmes, de l’enseignement, de l’évaluation, de l’amélioration de la qualité, de la reconnaissance des crédits et de la délivrance des diplômes.