Quang Tri: 32,5 milliards de dongs pour les enfants en difficultés

Depuis 1998, l'organisation non gouvernementale taïwanaise Zhi-Shan Foundation (C.I) a accordé 32,5 milliards de dongs à plusieurs projets de soutien d'enfants handicapés ou en difficultés de la province de Quang Tri.
Depuis 1998,l'organisation non gouvernementale taïwanaise Zhi-Shan Foundation (C.I) aaccordé 32,5 milliards de dongs à plusieurs projets de soutiend'enfants handicapés ou en difficultés de la province de Quang Tri.

Une cérémonie pour dresser le bilan des 16 années de mise en oeuvre duprogramme de la C.I au profit des enfants de Quang Tri a été organiséemardi dans cette localité du Centre.

Le programme C.Icomprend le projet des bourses d'études, mis en oeuvre entre 1998 et2014 pour plus de 23,4 millards de dongs avec la remise chaque année deplus de 1.000 bourses à des enfants en difficultés, celui desinterventions chirurgicales gratuites, entre 2000 et 2014, de 670enfants malformés pour plus de 7,5 milliards de dongs, et le projet desoutien à l'éducation, entre 2004 et 2014, avec la construction dequatre écoles maternelles pour plus cinq milliards de dongs.

A cette occasion, les autorités provinciales ont remis un satisfecit àtrois personnes ayant notablement contribué à la mise en oeuvre de ceprogramme, ainsi que des cadeaux à 914 élèves démunis mais brillantsdans leurs études. -VNA

Voir plus

Panorama de la conférence. Photo: VNA

Garantir un accès égal à la justice aux personnes pauvres et aux groupes vulnérables

Le Vietnam a dressé le bilan du projet de renforcement de l'aide juridique en faveur des personnes pauvres et des groupes vulnérables, mis en œuvre avec le soutien de la Banque mondiale et du Japon. Lancée en 2022, cette initiative a permis d'améliorer l'accès à la justice dans les provinces montagneuses, notamment à Dien Bien et Lao Cai, tout en renforçant les capacités des acteurs de l'aide juridique.

Visite guidée du système du Centre d'innovation Industrie 4.0 de l'Université internationale Miên Dông. Photo : VNA

Les compétences numériques et en IA obligatoires pour les diplômés universitaires

Conformément à la circulaire n° 54/2026/TT-BGDDT relative aux programmes d’enseignement supérieur, les résultats d’apprentissage doivent être définis comme des compétences mesurables et évaluables, fournissant la base de la conception des programmes, de l’enseignement, de l’évaluation, de l’amélioration de la qualité, de la reconnaissance des crédits et de la délivrance des diplômes.

Voilier transportant des touristes au large de l'île de Phu Quôc, dans la province de An Giang. Photo : VNA

Phu Quôc renforce l’ordre et la sécurité du trafic sur ses voies navigables intérieures

Les exploitants de ports et de terminaux fluviaux doivent effectuer des inspections, des travaux d’entretien et des réparations réguliers afin de garantir la sécurité et le bon fonctionnement des installations. Ils sont également tenus de collaborer avec les autorités compétentes et l’Administration des voies navigables intérieures pour vérifier que les navires opérant dans les ports et terminaux respectent toutes les normes de sécurité.