Plus de 99% des élèves du pays sont retournés à l'école

99,57% des élèves du pays sont retournés à l'école pour des cours en présentiel après une longue interruption due à la pandémie de COVID-19, selon le ministère de l'Éducation et de la Formation.
Plus de 99% des élèves du pays sont retournés à l'école ảnh 1Le 6 avril, les élèves de la première et de la 6e classe de la capitale sont retournés à l'école. Photo: VNA

Hanoï (VNA) - 99,57% des élèves du pays sont retournés à l'école pour des cours en présentiel après une longue interruption due à la pandémie de COVID-19, selon le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Toutes les 63 provinces et villes ont repris l'enseignement et l'apprentissage en présentiel pour les enfants d'âge préscolaire et les élèves de tous les niveaux.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation a demandé de renforcer le soutien psychologique aux élèves dans la période post-pandémie et d’assurer la qualité des activités d’enseignement et d’apprentissage.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation a collaboré avec le ministère de la Santé pour informer continuellement les établissements d’enseignement sur les règles et mesures de prévention contre le COVID-19, renforcer les capacités des infirmeries scolaires et accélérer la vaccination des enfants de 5 à 12 ans.

Le ministère a demandé aux services locaux de l’Éducation et de la Formation de guider les écoles dans l’évaluation et la classification des élèves après la période d’enseignement en ligne, d’ajuster leur plan d’enseignement en fonction des conditions réelles et de la situation épidémique locale pour terminer l'année scolaire 2021-2022 avant le 30 juin 2022. -VNA

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Le Premier ministre Lê Minh Hung s'exprime lors de la séance de travail, à Hanoi, le 14 avril. Photo: VNA

Le PM exige de mettre en service les campus des hôpitaux Bach Mai et Viêt Duc

Le Premier ministre Lê Minh Hung a demandé aux ministères de la Santé, de la Construction, de la Défense et de la Sécurité publique de diriger les organismes concernés à mobiliser un maximum de ressources et à résoudre rapidement les problèmes et obstacles en suspens à ces deux projets en vue de leur mise en service dans le courant du deuxième trimestre.

Des élèves du Centre d'incubation des talents (HITA) lors de la cérémonie de lancement. Photo : VNA

Un centre d’incubation de talents pour la jeunesse vietnamienne en République tchèque

Les organisateurs ont décrit le lancement comme un point de départ et une étape importante dans un parcours visant à ''cultiver la vertu et éclairer les esprits'', avec pour objectif de former une génération de jeunes Vietnamiens épanouis en République tchèque et en Europe, solidement ancrés dans le savoir et riches de leur identité culturelle.

Bui Thi Minh Hoai, membre du Bureau politique, secrétaire du Comité central du Parti et présidente du Comité central du Front de la Patrie du Vietnam. Photo : VNA

Un appel à la solidarité pour le Mois de l’action humanitaire

Un appel pour soutenir le Mois de l’action humanitaire 2026 vient d'être lancée aux agences, organisations, entreprises, bienfaiteurs ainsi qu’aux Vietnamiens résidant au pays et à l’étranger par la présidente du Comité central du Front de la Patrie du Vietnam.

Les enceintes des pagodes de la province d’An Giang deviennent des salles de classe gratuites pour les enfants khmers. Photo: baoangiang.com.vn

Les pagodes khmères se mettent au service de la transmission linguistique et culturelle

An Giang abrite une importante population khmère. Son héritage linguistique repose sur plusieurs langues: le khmer, langue maternelle; le pali, langue liturgique du bouddhisme theravāda utilisée pour les textes sacrés et les rituels; ainsi que le sanskrit, langue ancienne de l’Inde présente dans différentes traditions religieuses. Ces langues sont transmises non seulement à l’école, mais aussi au sein des pagodes, lieux essentiels de préservation culturelle.

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« Têt armée-population », un pont entre soldats et population khmère à Can Tho

Le programme de cette année, doté d’un budget total de plus de 18 milliards de dôngs, a permis la réalisation de nombreux ouvrages d’intérêt public. Parmi ceux-ci figurent l’installation de 140 lampadaires à énergie solaire, la construction de trois ponts ruraux, ainsi que l’entretien et le dégagement de plus de 60 kilomètres de routes dans plusieurs localités.

Des représentants de l’ambassade de France au Vietnam, des organisations partenaires et la direction de l’établissement félicitent les deux scientifiques honorés par les Palmes académiques. Photo : USSH

Deux scientifiques vietnamiens décorés des Palmes académiques

Spécialiste de l’histoire du commerce en Asie du Sud-Est aux XVIIe et XVIIIe siècles, le professeur Hoàng Anh Tuân est également reconnu pour son rôle dans le développement des partenariats scientifiques franco-vietnamiens au sein de son université. Le professeur associé Nguyên Tuân Cuong, spécialiste des études Han-Nôm et de la philologie, est quant à lui connu pour ses travaux sur le déchiffrement des inscriptions anciennes et la valorisation de sources historiques rares.