Edifier un modèle de ressources pédagogiques ouvertes dans l’enseignement supérieur

Le vice-Premier ministre Tran Hong Ha a signé la décision No 1117/QD-TTg approuvant un programme visant à édifier un modèle de ressources pédagogiques ouvertes dans l'enseignement supérieur.
Edifier un modèle de ressources pédagogiques ouvertes dans l’enseignement supérieur ảnh 1Photo : baochinhphu.vn

Hanoï (VNA) - Le vice-Premier ministre TranHong Ha a signé la décision No 1117/QD-TTg approuvant un programme visant à édifierun modèle de ressources pédagogiques ouvertes dans l'enseignement supérieur.

L’objectif commun est d'édifier un modèlede développement, de partage, d’exploitation et d’utilisation des ressourcespédagogiques ouvertes dans l’enseignement supérieur, contribuant à améliorer laqualité et l’efficacité des activités de recherche, d’enseignement etd’apprentissage.

Le programme s'efforce, au cours de la période2023 - 2026, d’édifier et d'exploiter un portail d'accès aux ressourcespédagogiques ouvertes dans l'enseignement supérieur en tant qu’une adressefiable pour chercher de matériels d'apprentissage, d'enseignement et derecherche pour les apprenants, les cadres et les enseignants des établissementsd'enseignement supérieur et ceux qui en ont besoin.

Le programme prévoit également de compléter etde perfectionner le système de documents juridiques réglementant l’édification,l'exploitation et l'utilisation des ressources pédagogiques ouvertes.

Plus précisément : élaborer et promulguer desréglementations gouvernementales sur la création, la publication, la connexion,le partage, l'exploitation et l'utilisation des ressources pédagogiquesouvertes dans l'enseignement supérieur ; réglementer les régimes et lespolitiques pour encourager les établissements d'enseignement supérieur, lesenseignants et les scientifiques à contribuer, partager, exploiter et utiliserles ressources pédagogiques ouvertes dans l'enseignement supérieur ; élaboreret promulguer des réglementations sur les critères et les normes relatives à l’édification,au développement, à la connexion, au partage, à l'exploitation et àl'utilisation des ressources pédagogiques ouvertes dans l'enseignementsupérieur.

Il faut sensibiliser le rôle et l’importancede l’édification, du fonctionnement et de l’exploitation du modèle de ressourcespédagogiques ouvertes dans l’enseignement supérieur ; renforcer lacommunication sur le rôle et l'importance du modèle de ressources pédagogiquesouvertes dans l'enseignement supérieur pour améliorer la qualité et l'efficacitédes activités de recherche, d'enseignement et d'apprentissage ; et organiserdes séminaires et des formations à destination des cadres, des enseignants, desapprenants..., toujours selon le programme. -VNA

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