Cetévénement a eu lieu en présence de nombreux professeurs, enseignants,chercheurs vietnamiens et français spécialisés dans l'enseignement decette discipline aux multiples ramifications.
Au coursde deux journées de travail, les discussions ont été axées autour detrois grands thèmes : la formation des enseignants et la pratique dumétier ; les technologies de pédagogie dans l'enseignement ; lesproblèmes pédagogiques posés lors des transitions entre différentesétapes d'enseignements (l'école maternelle et l'école primaire, l'écoleprimaire et le collège, le collège et le lycée, le lycée etl'université).
Ce colloque constituait une bonneoccasion pour les experts vietnamiens et français d'échanger desconceptions, initiatives et informations sur l'enseignement et l'étudedes mathématiques, contribuant au renouvellement de la formation desenseignants de mathématiques au service de la demande du développementde l'éducation du Vietnam.-VNA
La Journée du Vesak de l’ONU 2026 met en lumière les valeurs bouddhistes pour la paix mondiale
L’ambassadeur Dô Hung Viêt, chef de la Mission permanente du Vietnam auprès de l’ONU, a affirmé que l’héritage bouddhiste ne se limite pas à une dimension spirituelle, mais propose également des approches concrètes pour la gouvernance des États, notamment dans un contexte international marqué par les tensions, les divisions et l’érosion de la confiance.