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Sortie du 3e livre de Jean Piaget au Vietnam

La formation du symbole chez l’enfant: imitation, jeu et rêve, image et représentation, de Jean Piaget est sorti le 20 février, au Vietnam.
Sortie du 3e livre de Jean Piaget au Vietnam ảnh 1Conférence marquant la sortie au Vietnam du livre de Jean Piaget, le 20 février à Hanoi. Photo: CVN

Hanoi  (VNA) - La formation du symbole chez l’enfant: imitation, jeu et rêve, image et représentation, de Jean Piaget est sorti le 20 février, au Vietnam.

L’ouvrage a été traduit par Hoàng Hung et Nguyên Xuân Khanh, membre du groupe Canh Buôm. Il étudie comment naissent chez l’homme les idées et les images qui peuplent son esprit et sont à la source de la pensée et de l’imagination créatrice.

C’est la deuxième version en vietnamienne de ce livre, publié (cette fois) par les Éditions Tri Thuc (Connaissance) et le 3e ouvrage de Jean Piaget sur l’enfant traduit en vietnamien. Les deux livres précédents sont La naissance de l'intelligence chez l'enfant (publié en 1936 et traduit en vietnamien en 2013) et La construction du réel chez l'enfant (publié en 1937 et traduit en vietnamien en 2014).

«Ces trois ouvrages posent la base théorique de la psychologie éducative de Piaget. Les pédagogues y trouvent les éléments fondamentaux pour édifier des programmes de formation adaptés aux enfants», a fait savoir le traducteur Hoàng Hung lors de la conférence marquant la sortie de ce livre, tenue le 20 février à L’Espace (Hanoi). Et d’ajouter : «Les ouvrages de Jean Piaget nous aident dans notre réforme de l’éducation nationale».

Jean William Fritz Piaget, né le 9 août 1896 à Neuchâtel et mort le 16 septembre 1980 à Genève, est un biologiste, psychologue, logicien et épistémologue suisse connu pour ses travaux en psychologie du développement et en épistémologie, à travers ce qu'il a appelé l'épistémologie génétique.

L'éclairage qu'il apporte sur l'«intelligence», comprise comme une forme spécifique de l'adaptation du vivant à son milieu, sur les stades d'évolution de celle-ci chez l'enfant et sa théorie de l'apprentissage exerceront une influence notable sur la pédagogie et les méthodes éducatives. - CVN/VNA

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