Le 5e colloqueinternational du réseau international francophone des établissements deformation de formateur (RIFEFF) a commencé le 4 décembre à l’Universitédes langues et des études internationales de l’Université nationale deHanoi.
Ayant pour thème «La francophonie universitaire enquestion», ce colloque a réuni une quarantaine de délégués d’universitéset d’établissement de formation au français du monde entier.
Lorsde l’inauguration de ce colloque, Nguyên Hoa, recteur de l’Écolesupérieure de langues et d'études internationales, a déclaré vivementapprécier la tenue de ce 5e colloque dans son établissement, d’autantplus que celui-ci accorde toujours une grande importance à la formationd’enseignants de langues étrangères, dont le français. «C’est uneoccasion pour les formateurs et enseignants du RIFEFF d’échanger et decollaborer dans la formation d’enseignants, mais aussi concernantl’enseignement en cycles primaire et secondaire», a déclaré ThierryKarsenti, président du RIFEFF.
Durant trois journées detravail, les participants traiteront de quatre thèmes que sont «Françaiset plurilinguisme», «Nouvelles technologies et enseignement àdistance», «Rôles et responsabilités de l’enseignement supérieur dans laformation au développement durable», et «La gouvernance et l’évaluationdes établissements d’enseignement supérieur».
Les débatsautour de ces thèmes ont pour but de trouver des mesures permettantd’améliorer la formation de formateurs et d’enseignants, notamment parl’utilisation des nouvelles technologies, ainsi que de promouvoir lefrançais et la diversité linguistique pour favoriser le plurilinguismedans le monde et de donner un sens à la défense de la langue française.-VNA
Ayant pour thème «La francophonie universitaire enquestion», ce colloque a réuni une quarantaine de délégués d’universitéset d’établissement de formation au français du monde entier.
Lorsde l’inauguration de ce colloque, Nguyên Hoa, recteur de l’Écolesupérieure de langues et d'études internationales, a déclaré vivementapprécier la tenue de ce 5e colloque dans son établissement, d’autantplus que celui-ci accorde toujours une grande importance à la formationd’enseignants de langues étrangères, dont le français. «C’est uneoccasion pour les formateurs et enseignants du RIFEFF d’échanger et decollaborer dans la formation d’enseignants, mais aussi concernantl’enseignement en cycles primaire et secondaire», a déclaré ThierryKarsenti, président du RIFEFF.
Durant trois journées detravail, les participants traiteront de quatre thèmes que sont «Françaiset plurilinguisme», «Nouvelles technologies et enseignement àdistance», «Rôles et responsabilités de l’enseignement supérieur dans laformation au développement durable», et «La gouvernance et l’évaluationdes établissements d’enseignement supérieur».
Les débatsautour de ces thèmes ont pour but de trouver des mesures permettantd’améliorer la formation de formateurs et d’enseignants, notamment parl’utilisation des nouvelles technologies, ainsi que de promouvoir lefrançais et la diversité linguistique pour favoriser le plurilinguismedans le monde et de donner un sens à la défense de la langue française.-VNA
