Hanoï (VNA) – Une délégation de la Princess Maha Chakri Award Foundation (PMCAF), conduite par son président, le Dr Krissanapong Kirtikara, effectue une visite de travail au Vietnam du 6 au 8 juillet afin de renforcer la coopération bilatérale dans le domaine de l’éducation, d’échanger avec d’anciens lauréats et de promouvoir le développement éducatif régional en Asie.
Le 7 juillet, lors d’une rencontre à Hanoï avec des enseignants vietnamiens récompensés par le passé, le Dr Krissanapong Kirtikara a souligné l’importance du Princess Maha Chakri Award, une distinction prestigieuse qui honore les enseignants exceptionnels jouant un rôle essentiel pour l’avenir des élèves.
Il a indiqué que ce prix contribuait à approfondir la coopération éducative entre les pays participants, les ambassades de Thaïlande et la Fondation, à travers le réseau des « Amis de la Thaïlande ».
La délégation a eu une séance de travail avec le Département de la coopération internationale du ministère vietnamien de l’Éducation et de la Formation afin d’examiner des initiatives éducatives conjointes et de faire le point sur la cérémonie de remise de la 6e édition du Princess Maha Chakri Award , prévue le 15 octobre 2025 à Bangkok.
À ce jour, six enseignants vietnamiens ont été récompensés par ce prix. Cette année, la lauréate vietnamienne est Nguyen Thi Thu Lan, directrice de l’École maternelle du 5e quartier de Hô Chi Minh-Ville. Elle a été distinguée pour ses initiatives novatrices, telles que des salles de classe multifonctionnelles, un modèle d’école verte et la création d’un espace culturel dédié au Président Hô Chi Minh dans son établissement.
Le 8 juillet, la délégation de la PMCAF est attendue à l’École maternelle du 5e quartier de Hô Chi Minh-Ville pour observer les pratiques pédagogiques, échanger sur les innovations et discuter des perspectives de soutien futur.
Créé en 2015, le Princess Maha Chakri Award est décerné tous les deux ans à des enseignants exceptionnels issus des pays de l’ASEAN, ainsi que du Bangladesh, du Bhoutan, de la Mongolie et du Timor-Leste. Il vise à reconnaître des contributions remarquables dans le domaine de l’éducation et à promouvoir les progrès éducatifs dans la région. – VNA
