Société

Profiter des cours en présentiel pour combler des lacunes des cours en ligne

Les élèves de la première à la sixième classe à Hanoï sont retournés le 6 avril à l'école après presque un an de participation à des cours en ligne en raison du COVID-19
Profiter des cours en présentiel pour combler des lacunes des cours en ligne ảnh 1Photo d'illustration : VNA

Hanoï (VNA) – Les élèves de la première à la sixième classe à Hanoï sont retournés le 6 avril à l'école après presque un an de participation à des cours en ligne en raison du COVID-19, ce qui est une grande joie non seulement pour les apprenants, leurs parents mais aussi pour les enseignants.

Profiter des cours en présentiel pour combler des lacunes des cours en ligne ảnh 2Le 6 avril, les élèves de la première et de la 6e classe de la capitale sont retournés à l'école. Photo : VNA

Selon Le Thu Hang, directrice de l’école primaire Ba Trieu dans l’arrondissement de Hai Ba Trung, les élèves se sont habitués à l'enseignement en ligne, ils rencontreront donc quelques difficultés dans les cours en présentiel au cours des premiers jours.

Elle a partagé qu'au cours de la première semaine de retour à l'école, à côté de l'enseignement, les enseignants aident également ses élèves à se familiariser avec des cours en ligne car ils ont suivi des cours virtuels trop longtemps.

Les enseignants vont accompagner leurs élèves afin de réduire la pression à cet égard, a-t-elle fait remarquer.

Toutes les écoles ont adopté des plans pour assurer la qualité de l'enseignement pour le reste de l'année scolaire 2021-2022, profitant de la situation actuelle pour aider les élèves à améliorer leurs connaissances.

Mme Tran Thi Loan, directrice de l'école primaire de Thanh Liet, pour sa part, a affirmé que les enseignants profiteront des cours en présentiel pour combler les lacunes des connaissances des élèves lors de l'apprentissage en ligne.- VNA

#retourné #école
Suivez VietnamPlus

Sur le même sujet

Voir plus

Construction du réservoir de Duong Dông 2. Photo : baoangiang.com

Le Vietnam renforce ses infrastructures en eau avant le Sommet de l’APEC 2027

Les chantiers des réservoirs et des usines de traitement d’eau de Cua Can et Duong Dông 2 s’accélèrent de façon intensive. L’objectif stratégique de cette zone économique spéciale Phu Quôc est double : sécuriser l’approvisionnement en eau potable de la population et de l’économie locale, tout en garantissant une infrastructure irréprochable pour l’accueil du Sommet de l’APEC 2027.

Vue de la 225e session du Conseil exécutif de l'UNESCO. Photo : VNA

Le Vietnam contribue activement aux grandes orientations de l'UNESCO

S'exprimant lors de la séance plénière de la 225e session du Conseil exécutif de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) tenue à son siège à Paris (France), l'ambassadrice Nguyen Thi Van Anh, déléguée permanente du Vietnam auprès de l'UNESCO, a souligné que dans le contexte de mutations profondes de l'ordre international, l'UNESCO doit renforcer la promotion de sa mission unique dans l'édification des fondements de la paix, tout en favorisant un développement équitable, humain, inclusif et durable.La 225e session du Conseil exécutif de l'UNESCO.

Le Vietnam se dote d’une grande base de données juridiques fondée sur l'IA. Photo: VNA

Le Vietnam se dote d’une grande base de données juridiques fondée sur l'IA

Le gouvernement vietnamien entend créer une infrastructure nationale de données juridiques intégrée, interconnectée et exploitable par l’intelligence artificielle (IA), afin d’améliorer l’élaboration et l’application des lois et de faciliter l’accès au droit pour les citoyens et les entreprises.

Conférence internationale sur la coopération éducative à l’ère numérique à Hanoï. Photo: VNA

Hanoï accueille une conférence internationale sur l’éducation à l’ère numérique

S'exprimant lors de l'ouverture, le ministre vietnamien de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a indiqué que les technologies numériques et l'intelligence artificielle offrent d'immenses opportunités, tout en posant des défis globaux concernant la fiabilité des informations, l'éthique, le droit d'auteur, la sécurité des données et le fossé numérique. Selon lui, le système éducatif doit évoluer afin d’orienter l’utilisation des technologies au service de l’épanouissement humain.