Concernant le premier volet, il s’agit d’accorder une autonomiefinancière aux établissements d’enseignement supérieur. Le ministère del’Éducation et de la Formation et celui des Finances soumettrontprochainement au Premier ministre Nguyên Tân Dung un projetd’expérimentation durant l'année scolaire 2013-2014, selon lequel lesuniversités dispensant ces disciplines fixeront, entre autres, lemontant des frais.
Plus précisément, lesuniversités et écoles supérieures seront réparties en trois groupesselon qu’elles bénéficieront d’une autonomie financière totale,partielle ou non. Les premières, qui seront au nombre de 7, relèverontdes secteurs de l’économie et de la finance. Le deuxième groupe, dontenviron 70% du budget proviendra de l'État, réunira 37 écoles dessecteurs de la pédagogie, de la culture et du sport, de l’agriculture,des technologies. Le troisième comprendra 7 autres universités quidemeureront sous la tutelle budgétaire complète de l’État.
Selon Nguyên Truong Giang, chef adjoint du Département del’administration du ministère des Finances, le nombre d'étudiants enéconomie et finance est actuellement trop élevé, et le ministère del’Éducation et de la Formation n’a pas l’intention de développerl’enseignement dans ces secteurs. Au contraire, il entend diminuer lenombre d’étudiants en augmentant les frais d’inscription.
Par exemple, ces frais qui s’élèvent à dix millions de dôngs étaientpris en charge par l’État à hauteur de six millions de dôngs. Dansl’avenir, les étudiants devront en supporter l’intégralité. Revers de lamédaille, les étudiants des milieux modestes auront davantage dedifficultés pour suivre un cursus en ce domaine...
D’après PhùngXuân Nha, directeur adjoint de l’Université nationale de Hanoi, lesadministrations de tutelle devront renforcer leur surveillance desétablissements et leur demander de publier en toute transparence leursfrais d’inscription. - VNA
Le Vietnam approuve un programme de soutien à l’entrepreneuriat étudiant
Ce programme vise à encourager une culture entrepreneuriale au sein des établissements d’enseignement, à promouvoir l’esprit et les aspirations entrepreneuriales, et à placer les étudiants au cœur de l’innovation, en renforçant progressivement leur capacité à maîtriser les connaissances et les technologies.
