Améliorer la capacité d'internationalisation de l'enseignement supérieur

Le ministère vietnamien de l'Éducation et de la Formation en collaboration avec son homologue australien de l'Éducation a organisé du 25 mars au 11 avril des cours de formation destinés aux universités afin d'améliorer leur capacité d'internationalisation.
Améliorer la capacité d'internationalisation de l'enseignement supérieur ảnh 1Les participants aux cours de formation. Photo: moet.gov.vn

Hanoï(VNA) - Le ministère vietnamien de l'Éducation et de la Formation encollaboration avec son homologue australien de l'Éducation a organisé du 25 marsau 11 avril des cours de formation destinés aux universités afind'améliorer leur capacité d'internationalisation.

Les managers etenseignants chargés du développement des programmes de formationinternationaux de 44 universités ont suivi ces cours en présentiel ou enligne.

Lors des cours, les participants ont eu un aperçu de l'internationalisation de l'enseignement supérieur et de lacoopération en matière d'échange d'étudiants ; la coopérationinternationale en matière de recherche et de programmesinternationalisés ; la garantie de la qualité dans l'éducationtransnationale; la recherche, les modèles,stratégies et la coopération en matière d'éducation transnationale ; lastratégie et le plan d'internationalisation de l'enseignement supérieur ;et les avantages et  inconvénients de cette internationalisation.

Améliorer la capacité d'internationalisation de l'enseignement supérieur ảnh 2John Molony, vice-chancelier professionnel et vice-président international de l'Université Deakin prend la parole. Photo: moet.gov.vn

John Molony, vice-chancelierprofessionnel et vice-président international de l'Université Deakin, adéclaré que l'université envisageait de se concentrer surl'investissement dans l'internationalisation de l'éducation en Inde, enIndonésie et au Vietnam.

L'attraction des étudiantsinternationaux apportera des ressources aux universités et renforceraleur prestige. La coopération internationale des établissementsd'enseignement supérieur nécessite des efforts avec des approches et desstratégies clairement ciblées, a-t-il déclaré. -VNA

Voir plus

Ninh Binh: Numérisation des informations afin de constituer une base de données unifiée destinée à la gestion, à la consultation et à l'identification des soldats tombés pour la Patrie. Photo : VNA

Ninh Binh intensifie la campagne des « 500 jours et nuits » pour redonner un nom aux soldats tombés pour la Patrie

Dans la province de Ninh Binh, la campagne des « 500 jours et nuits » consacrée à la recherche, au regroupement et à l'identification des restes des soldats morts pour la Patrie se poursuit avec une mobilisation sans relâche. Entre analyses ADN, recoupement des archives, collecte de témoignages et numérisation des données, les autorités entendent redonner un nom aux combattants demeurés anonymes et répondre à l'attente de milliers de familles après plusieurs décennies.

Lors de la cérémonie de signature. Photo : VOV

Hô Chi Minh-Ville et GTEL s'associent pour le transfert de technologie du métro

L'Autorité de gestion des chemins de fer urbains de Hô Chi Minh-Ville (MAUR) et la Société mondiale des technologies et des télécommunications (GTEL) ont signé, le 17 juillet, un protocole d'accord portant sur la recherche sur l'intégration des systèmes et le transfert de technologie du réseau de métro de Hô Chi Minh-Ville.

Panorama de la conférence. Photo: VNA

Garantir un accès égal à la justice aux personnes pauvres et aux groupes vulnérables

Le Vietnam a dressé le bilan du projet de renforcement de l'aide juridique en faveur des personnes pauvres et des groupes vulnérables, mis en œuvre avec le soutien de la Banque mondiale et du Japon. Lancée en 2022, cette initiative a permis d'améliorer l'accès à la justice dans les provinces montagneuses, notamment à Dien Bien et Lao Cai, tout en renforçant les capacités des acteurs de l'aide juridique.

Visite guidée du système du Centre d'innovation Industrie 4.0 de l'Université internationale Miên Dông. Photo : VNA

Les compétences numériques et en IA obligatoires pour les diplômés universitaires

Conformément à la circulaire n° 54/2026/TT-BGDDT relative aux programmes d’enseignement supérieur, les résultats d’apprentissage doivent être définis comme des compétences mesurables et évaluables, fournissant la base de la conception des programmes, de l’enseignement, de l’évaluation, de l’amélioration de la qualité, de la reconnaissance des crédits et de la délivrance des diplômes.