Société

Mise en chantier de trois ouvrages en faveur des enfants issus d’ethnies minoritaires

Le 19 août, trois ouvrages d’un investissement total de 500 millions de dongs en faveur d’enfants en difficulté issus d’ethnies minoritaires ont été mis en chantier dans 3 localités du pays.

Hanoi (VNA) - Le 19 août, trois ouvrages d’un investissement total de 500 millions de dongs en faveur d’enfants en difficulté issus d’ethnies minoritaires ont été mis en chantier dans 3 localités du pays.

Mise en chantier de trois ouvrages en faveur des enfants issus d’ethnies minoritaires ảnh 1 Mise en chantier de l’école primaire Khuoi Xoan dans la commune de Hong Quang du district de Lam Binh de la province de Tuyen Quang. Photo: CPV

 
Cette activité s’inscrit dans le cadre du programme «J’aime ma Patrie» lancé par le Comité central de la Fédération de la jeunesse du Vietnam pour célébrer les grandes fêtes nationales. Ce programme se déroule du 30 avril au 2 septembre 2020.

Le 1er ouvrage est une «maison du cœur» qui sera offerte à Ho Thi My, élève de l’école primaire Ta Long dans la commune de Ta Long du district de Dakrông de la province de Quang Tri. Appartenant à la minorité ethnique Bru - Van Kieu, Ho Thi My a perdu ses parents et habite avec ses grands-parents qui sont pauvres.

Le 2e ouvrage est l’école primaire Khuoi Xoan dans la commune de Hong Quang du district de Lam Binh de la province de Tuyen Quang. Tous ses élèves sont d’ethnie Dao.

Enfin le 3e ouvrage, des toilettes, sont construites dans l’école Lang Le de la commune de Mo Rai du district de Sa Thay de la province de Kon Tum. Tous ses élèves sont d’ethnie Rơ Măm - l’une des 16 ethnies minoritaires du Vietnam comptant le plus faible nombre de représentants. - CPV/VNA

#ouvrage #enfants issus d’ethnies minoritaires
Suivez VietnamPlus

Voir plus

Conférence internationale sur la coopération éducative à l’ère numérique à Hanoï. Photo: VNA

Hanoï accueille une conférence internationale sur l’éducation à l’ère numérique

S'exprimant lors de l'ouverture, le ministre vietnamien de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a indiqué que les technologies numériques et l'intelligence artificielle offrent d'immenses opportunités, tout en posant des défis globaux concernant la fiabilité des informations, l'éthique, le droit d'auteur, la sécurité des données et le fossé numérique. Selon lui, le système éducatif doit évoluer afin d’orienter l’utilisation des technologies au service de l’épanouissement humain.

Hanoï prévoit d'investir dans le remplacement de plusieurs dizaines de bus électriques d'ici fin 2026. Photo : VNA

Hanoï accélère l’électrification de son réseau de bus pour une capitale plus verte

Selon les responsables de Transerco, le remplacement progressif des véhicules diesel s’inscrit dans une stratégie visant à porter à plus de 51 % la part des véhicules écologiques dans la flotte de l’entreprise d’ici fin 2026. La transition doit permettre à la fois de moderniser le réseau de transport public et de réduire les émissions de gaz à effet de serre dans la capitale.

À Dà Nang, une résidente utilise un code QR pour obtenir son numéro de passage au Centre de services administratifs du quartier de Hoa Xuân. Photo: VNA

Des fondations aux premiers résultats : la transformation numérique en marche

De nombreuses localités accélèrent leur transformation numérique pour optimiser les services publics, accompagner le tissu économique et stimuler l’attractivité locale, mettant en œuvre la résolution n°57-NQ/TW du Politburo sur les percées dans le développement de la science, de la technologie, l’innovation et la transformation numérique nationale.