Quand les navires vietnamiens sont arrivés dans lazone située à 8,5 milles marins de la plate-forme Haiyang Shiyou-981pour exiger de la Chine le retrait immédiat de ses installations deforage et ses navires d’escorte des eaux vietnamiennes, ils ont étéencerclés et poursuivis par plusieurs grands navires chinois, a rapportéun reporter de l’Agence vietnamienne d’information (VNA) qui setrouvait sur le terrain.
Vers 10 heures et quart,des avions chinois ont volé à basse altitude pour menacer les bateauxvietnamiens, a-t-il fait savoir, ajoutant que dans la matinée devendredi, le navire des Garde-côtes du Vietnam immatriculé CSB 8003 adécouvert 30 navires chinois ainsi que six cargos, 32 bateaux de pêcheet trois remorqueurs.
Début mai, la Chine a implantéillégalement sa plate-forme de forage Haiyang Shiyou-981 à 80 millesmarins dans le plateau continental et la zone économique exclusive duVietnam définie par la Convention des Nations unies sur le droit de lamer de 1982.
Pour appuyer son acte provocateur, laChine a déployé une armada de navires, dont des navires lance-missiles,patrouilleurs et bateaux de débarquement, et des avions. Les Chinois ontutilisé des lances haute-pression et délibérément éperonné des naviresde la Police maritime du Vietnam, en endommageant plusieurs et blessantde nombreux membres d’équipage.
Le Vietnam a faitpreuve de retenue et de bonne volonté en recourant à toutes voies dedialogue avec la Chine pour protester contre ces agissements et luidemander de retirer immédiatement sa plate-forme de forage et sesnavires.
Pourtant, la Chine n’a pas répondu à cesrequêtes légitimes, calomniant au contraire le Vietnam, en continuant demontrer ses muscles et en multipliant ses actes d’intimidation et sesatteintes qui sont de plus en plus sérieuses. – VNA
Résolution 80 : construire une jeunesse vietnamienne pleinement développée
La Résolution 80-NQ/TW met particulièrement l’accent sur la jeunesse, en plaçant la formation de la personnalité au cœur des orientations en matière de culture, d’éducation et de science, en vue de développer l’individu de manière globale sur les plans moral, intellectuel, physique et esthétique.
