Education: le savoir-faire pour les élèves du primaire

Un colloque relatif à la mise en oeuvre du programme de l'éducation sur le savoir-faire pour les élèves du primaire a été organisé, le 16 août à Hanoi, à l'intention des représentants des Services de l'éducation et de la Formation des 63 villes et provinces du pays.

Un colloque relatif à la mise en oeuvre duprogramme de l'éducation sur le savoir-faire pour les élèves duprimaire a été organisé, le 16 août à Hanoi, à l'intention desreprésentants des Services de l'éducation et de la Formation des 63villes et provinces du pays.

Il s'agit de l'intiative du ministère de l'Education et de la Formationet en partenariat avec le groupe de l'éducation UNET. Ce colloque apermis aux participants de mieux connaître le projet de l'éducation dusavoir-faire, l'enseignement sur la "Nature et société" par le biais deDVD, ou encore la mise en oeuvre, le mois prochain, du programme"Festival-Découverte scientifique avec Skycare". - AVI

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Cérémonie de mise à l’honneur de 26 jeunes issus de minorités ethniques du Sud-Ouest pour la réussite de leurs start-up en 2025.

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Ce programme vise à encourager une culture entrepreneuriale au sein des établissements d’enseignement, à promouvoir l’esprit et les aspirations entrepreneuriales, et à placer les étudiants au cœur de l’innovation, en renforçant progressivement leur capacité à maîtriser les connaissances et les technologies.

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Le président de l’Assemblée nationale Tran Thanh Man assiste à la cérémonie de présentation de l’ensemble des lois adoptées lors de la 10e session de l’Assemblée nationale de la 15e législature. Photo: VNA

Publications juridiques : cap fixé par le président de l’Assemblée nationale

Le président de l’Assemblée nationale, Tran Thanh Man, a assisté le 24 février à la présentation d’un ensemble de lois adoptées par l’Assemblée nationale de la 15e législature, appelant à un renouvellement vigoureux de la communication et de la diffusion des publications politiques et juridiques afin de mieux répondre aux exigences du nouveau contexte.