Hanoï (VNA) - Organisé par le CREFAP, le concours de fiches d’activités pédagogiques est ouvert aux enseignants de langues étrangères au sein des pays membres de l’OIF en Asie-Pacifique : Cambodge, République de Corée, Laos, Nouvelle-Calédonie, Thaïlande, Vanuatu et Vietnam.

Concours de fiches pedagogiques pour les 50 ans de la Francophonie hinh anh 1 Un concours en ligne au profit des enseignants de français de la région.

Le concours poursuit les objectifs suivants : promouvoir le plurilinguisme, valoriser des idées pédagogiques intégrées innovantes des enseignants, favoriser les échanges et la coopération entre les enseignants de langues étrangères, mutualiser des ressources créées par la communauté d’enseignants de langues étrangères de la région et partager des bonnes pratiques.

Il est ouvert aux enseignants de français en duo avec un enseignant d’autre langue étrangère de tous publics (primaire, secondaire, universitaire). Il s’agit d’un projet collaboratif mené par les deux enseignants. La fiche d’activités pédagogiques doit être une création personnelle des candidats, consistant à mettre en évidence la pédagogie intégrée et l’enseignement d’une langue étrangère par l’insertion d’une langue tierce.

La fiche d’activités devra intégrer un document authentique ou pédagogique. Ce document fera l’objet d’une exploitation et d’une série d’activités pédagogiques proposées pour deux séances de travail des apprenants (environ 90 minutes, en ou hors classe).

Une fois élaborée, la fiche d’activités et les documents supports seront déposés sur la plate-forme http://concours-enseignants.crefap.org. Le téléversement de la production sur la plate-forme devra être fait avant le 31 août 2020 à minuit (GMT+7). Les dossiers envoyés après cette date ne seront pas pris en compte par le jury. Les noms des heureux gagnants seront annoncés vers la mi-septembre 2020.

Qu’est-ce qu’on gagne ?

Le premier prix comprend deux ordinateurs portables pour le binôme qui aura proposé la meilleure fiche d’activités pédagogiques. Le deuxième est composé de deux téléphones intelligents. Quant au troisième, il s’agit d’un lot de deux tablettes numériques. Trois prix d’encouragement seront aussi décernés, comprenant des livres et matériels pédagogiques en français.

La fiche d’activités pédagogiques doit être rédigée en français, en police Arial, taille 12, et présentée sous format word ou pdf. Les documents pédagogiques exploités doivent être libres de droit ou avoir l’autorisation de son auteur pour l’utilisation dans les activités d’enseignement. Tous ces fichiers (fiche pédagogique et documents) doivent être recensés dans un dossier format ZIP pour le téléversement sur la plate-forme du concours.

La fiche d’activités pédagogiques devra contenir le tableau signalétique ci-dessous correctement rempli : 

- Titre de la séquence pédagogique  
- Thème de la séquence   
- Liste des documents pédagogiques utilisés et leurs sources d’origine   
- Niveau(x) de langue  
- Objectifs  
- Compétences travaillées (CO, CE, PO, PE, grammaire, lexique, phonétique, etc.)   
- Public (primaire, secondaire, universitaire) et classe (langue étrangère, discipline non linguistique…)   
- Matériaux pédagogiques requis. Les participants autori-sent le comité d’organisation à utiliser les données personnelles renseignées lors de l’inscription sur la plate-forme http://concours-enseignants.crefap.org pour la constitution des données sur les enseignants de langues étrangères dans la région.

Par le téléversement de la fiche d’activités pédagogiques et des documents qui y sont liés, les participants autorisent le comité d’organisation à les utiliser à des fins de communication ou de partage de ressources pédagogiques sur Internet et les réseaux sociaux, dans un but non lucratif. -CVN/VNA