Colloque sur la politique de réduction de la pauvreté

Le 4e colloque annuel sur le projet européen NOPOOR concernant l'élaboration des politiques de réduction de la pauvreté a été organisé le 12 juin à Hanoi par l'Académie des Sciences Sociales du Vietnam (ASSV).
Le 4e colloque annuelsur le projet européen NOPOOR concernant l'élaboration des politiques deréduction de la pauvreté a été organisé le 12 juin à Hanoi parl'Académie des Sciences Sociales du Vietnam (ASSV).

Selon l'ambassadeur de la Mission de l'Union européenne (UE) au Vietnam,Franz Jessen, le projet européen NOPOOR qui est piloté par l’Institutde recherche pour le développement (IRD) implique plus d’une centaine dechercheurs de 20 institutions universitaires et de recherche de 17 payssur quatre continents pour une durée de cinq ans.

Lesparticipants ont donné leurs opinions sur l'élaboration et l'applicationdes politiques de lutte contre la pauvreté. Il s'agit du développementdes métiers, l'offre d'emploi, l'amélioration de la qualité del'éducation...

Le projet Nopoor étudie de nouveauxaspects de la pauvreté, les conséquences de la mondialisation, lescauses de la pauvreté et les limites du système d'éducation, lesfaiblesses de l'administration... -VNA

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Panorama de la conférence. Photo: VNA

Garantir un accès égal à la justice aux personnes pauvres et aux groupes vulnérables

Le Vietnam a dressé le bilan du projet de renforcement de l'aide juridique en faveur des personnes pauvres et des groupes vulnérables, mis en œuvre avec le soutien de la Banque mondiale et du Japon. Lancée en 2022, cette initiative a permis d'améliorer l'accès à la justice dans les provinces montagneuses, notamment à Dien Bien et Lao Cai, tout en renforçant les capacités des acteurs de l'aide juridique.

Visite guidée du système du Centre d'innovation Industrie 4.0 de l'Université internationale Miên Dông. Photo : VNA

Les compétences numériques et en IA obligatoires pour les diplômés universitaires

Conformément à la circulaire n° 54/2026/TT-BGDDT relative aux programmes d’enseignement supérieur, les résultats d’apprentissage doivent être définis comme des compétences mesurables et évaluables, fournissant la base de la conception des programmes, de l’enseignement, de l’évaluation, de l’amélioration de la qualité, de la reconnaissance des crédits et de la délivrance des diplômes.

Voilier transportant des touristes au large de l'île de Phu Quôc, dans la province de An Giang. Photo : VNA

Phu Quôc renforce l’ordre et la sécurité du trafic sur ses voies navigables intérieures

Les exploitants de ports et de terminaux fluviaux doivent effectuer des inspections, des travaux d’entretien et des réparations réguliers afin de garantir la sécurité et le bon fonctionnement des installations. Ils sont également tenus de collaborer avec les autorités compétentes et l’Administration des voies navigables intérieures pour vérifier que les navires opérant dans les ports et terminaux respectent toutes les normes de sécurité.