Une méthode d’enseignement etd’apprentissage moderne, la carte mentale, est le sujet du documentaire«Carte des idées - Itinéraires de liens» de l’Artiste du peuple NguyênThuoc en lice au 5 e Festival du documentaire Europe-Vietnam qui a lieudu 5 au 14 juin à Hanoi et du 10 au 29 juin à Hô Chi Minh-Ville (Sud).
La carte cognitive est un schéma, calqué sur lefonctionnement cérébral, qui permet de représenter visuellement et desuivre le cheminement associatif de la pensée, permettant de mettre enlumière les liens qui existent entre un concept ou une idée, et lesinformations qui leur sont associées.
«En utilisantles schémas d’idées, les cours sont plus intéressants. Les élèvespeuvent mieux comprendre et mémoriser leurs leçons», déclare NguyênThuoc.
«Ces cartes sont appréciées des élèves commedes enseignants car c’est une méthode créative qui privilégie ledéveloppement des idées individuelles. Les professeurs peuvent les aiderà acquérir des compétences, notamment dans le domaine de la peinture.Ils découvrent aussi le travail en groupe » , explique le Docteur TrânDinh Châu.
Le film donne un exemple aux spectateurspour expliquer cette méthode. Les élèves d’une école de la province deBac Giang visitent une ferme d’élevage de porc-épic. Ils doivent prendredes notes, rechercher des idées et élaborer un plan. Leur professeurleur donne seulement des suggestions et diverses appréciations pourdévelopper des idées.
Grâce à cette méthoded’enseignement, ils peuvent améliorer et développer leurs capacitésd’observation, d’analyse, de structuration de la pensée, ainsi que demémorisation.
«J’apprécie beaucoup ce documentaireet souhaite que le Vietnam connaisse des changements positifs dans sonéducation comme dans son économie», a estimé un spectateurparticulier, Andrej Motyl, ambassadeur de Suisse au Vietnam.«L’éducation est considérée comme un facteur important du développementdu pays», a-t-il-ajouté.
«La carte heuristique,qui est expérimentée depuis quatre ans dans le collège Tô Hoàng à Hanoi,a fait apprécier les cours aux élèves», a estimé le Docteur TrânDinh Châu.
Cette méthode est déjà utilisée dans plusieurs collèges des provinces montagneuses de Tuyên Quang, Nghê An et Bac Giang. – VNA
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imanche matin, 9 novembre, dix-sept provinces et villes frontalières du Vietnam ont simultanément lancé la construction d’écoles publiques à internat de niveaux primaire et secondaire.
