Un projet pour renforcer les capacités des établissements d’enseignement supérieur

Le projet "Pilotage universitaire rénové dans le Sud-Est asiatique" a pour objectif d'accroître les capacités de gouvernance des établissements d’enseignement supérieur partenaires.
Hanoi (VNA) - Le projet "Pilotage universitaire rénové dans le Sud-Est asiatique" a pour objectif d'accroître les capacités de gouvernance des établissements d’enseignement supérieur partenaires à travers une planification stratégique.
D’ici 2023, dans le cadre du projet "Pilotage universitaire rénové dans le Sud-Est asiatique" (PURSEA), un accompagnement et des formations seront mis en place. Une gestion opérationnelle des actions qui permettra de prendre en compte la volonté politique d’autonomisation des établissements d’enseignement supérieur (EES) des pays partenaires.

Le projet a trois objectifs spécifiques. Premièrement, élaborer des méthodes et des outils dans l’amélioration des plans stratégiques de développement des EES partenaires, et dans la conception de leur plan d’action opérationnel. Deuxièmement, mettre en œuvre un plan d’action prioritaire dans chaque EES partenaire, comprenant un dispositif de pilotage et d’accompagnement au changement. Troisièmement, élaborer des outils qui permettront la mutualisation et la diffusion d’une offre d’expertise régionale dans la planification stratégique et sur les procédures de gouvernance et de gestion des EES.

Une stratégie à grande échelle

Développé sur trois ans, le projet PURSEA s’inscrit dans une logique de transfert d’expertise permettant la co-construction d’une planification pluriannuelle jugée indispensable mais dont les EES partenaires maîtrisent peu.
L’affiliation de tous les établissements partenaires cambodgiens et vietnamiens à la Conférence régionale des recteurs des universités membres de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) en Asie-Pacifique (CONFRASIE) permet d’assurer une large diffusion à l’issue du projet auprès des 88 EES membres de la Conférence répartis sur les différents pays de la région.

Si le projet se développe dans un premier temps au Vietnam et au Cambodge, ce sont bien tous les pays du Sud-Est asiatique qui pourront en bénéficier. Le montant de la subvention de l’Union européenne, estimé à près de 950.000 euros, sera géré par les Directions de l’AUF en Asie-Pacifique et en Europe de l’Ouest.

Les partenaires académiques

1. Institut de technologie du Cambodge Phnom Penh (Cambodge)
2. Université des sciences de la santé Phnom Penh (Cambodge)
3. Université de Hanoï (Vietnam)
4. Université d’architecture de Hanoï (Vietnam)
5. École supérieure de communications et de transports (Vietnam)
6. École polytechnique - Université de Dà Nang (Vietnam)
7. Université des sciences sociales et humaines - Université nationale de Hô Chi Minh-Ville (Vietnam)
8. Université d’économie et de droit - Université nationale de Hô Chi Minh-Ville (Vietnam)
9. Centre national de la recherche scientifique Grenoble (France)
10. Université de Bretagne occidentale Rennes (France)
11. Université de Lorraine Nancy (France)
12. Université libre de Bruxelles Bruxelles (Belgique)
13. Université de Duisbourg-Essen Duisbourg (Allemagne)
14. Université de Toulouse Toulouse (France)
15. Université de Bordeaux Montaigne Bordeaux (France)

Les partenaires non académiques

1. Ministère vietnamien de l’Éducation et de la Formation
2.Ministère cambodgien de l’Éducation, de la Jeunesse et des Sports
3. Conférence régionale des recteurs des universités membres de l’AUF en Asie-Pacifique
4. Conseil des recteurs du Cambodge (RCC)
5. Conférence des présidents d'université (CPU) - France. – AUF/CVN

Voir plus

Lors du programme éducatif international Aerokos tenu le 16 avril à Hanoï. Photo : baoquocte

Aerokos inspire les aspirations spatiales des jeunes vietnamiens et russes

Leprogramme éducatif international «Aerokos» vise à renforcer la coopération et à connecter les potentiels scientifiques et technologiques des deux pays, tout en construisant un environnement d’apprentissage avancé où les élèves peuvent accéder aux connaissances modernes, nourrir leur passion pour la recherche et développer progressivement une solide expertise technique.

La vice-présidente du Groupe de la Banque mondiale pour les Ressources humaines, Radi Anguelova, remet le titre à l’ambassadeur du Vietnam aux États-Unis, Nguyên Quôc Dung. Photo : VNA

La BM loue le Vietnam pour son développement et son utilisation du capital humain

La reconnaissance accordée au titre de l’Indice de capital humain plus (HCI+) 2026 confirme les efforts déployés par le Vietnam pour placer l’humain au cœur de sa stratégie de développement, améliorer la qualité de l’éducation et des soins de santé, renforcer les liens entre la formation et le marché du travail et promouvoir une croissance inclusive et durable.

La vice-Première ministre Pham Thi Thanh Trà présente un souvenir au PDG du groupe japonais Erex, Honna Hitoshi. Photo : VGP

La vice-PM Pham Thi Thanh Trà reçoit le PDG du groupe japonais Erex

Selon la vice-Première ministre Pham Thi Thanh Trà, des programmes de coopération internationale concrets, tels que celui mené avec le groupe Erex, ont contribué à améliorer la qualité de la main-d’œuvre et à répondre aux exigences de développement dans la nouvelle ère.

Manuel de lutte contre les fausses informations en ligne. Photo: VNA

📝Édito : Ne laissez pas les fausses nouvelles manipuler la confiance et la stabilité sociale

Ces derniers temps, de nombreuses rumeurs infondées concernant la santé ou la vie privée des dirigeants et anciens dirigeants du Parti et de l'État, ainsi que des spéculations sur l’organisation du système politique ou la modification de politiques, ont été délibérément propagées. Ces actes ne sont pas de simples erreurs d'appréciation, mais constituent une véritable attaque contre la confiance sociale.

Un cours de mathématiques dispensé en langue étrangère au lycée Hong Quang, quartier Le Thanh Nghi. Photo : VNA.

Hai Phong modernise son modèle éducatif

À Hai Phong, la mise en œuvre de la Résolution n°71-NQ/TW impulse une transformation en profondeur du système éducatif, axée sur l’apprentissage des langues, le numérique et l’ouverture internationale, afin de former une génération d’élèves capables de s’affirmer comme de véritables citoyens du monde.

Grâce à l'accès à des prêts à taux préférentiels, Mua Thi La, une femme de l'ethnie Hong originaire du village de Ban My A, a ouvert un atelier de confection de costumes traditionnels, créant ainsi des emplois et des revenus stables et contribuant à l'élimination progressive et durable de la pauvreté. Photo : VNA

Le décaissement des fonds pour les programmes cibles nationaux s’accélère

2026 est une année charnière pour la réalisation des objectifs de développement socio-économique de la nouvelle période, les programmes nationaux ciblés continuent de jouer un rôle essentiel pour garantir la sécurité sociale et réduire les disparités régionales. Au-delà de l’accélération des décaissements, il est primordial de veiller à ce que les fonds parviennent aux bénéficiaires prioritaires et produisent des résultats concrets.

L’atelier de broderie Len Art de l’artiste Nguyen Thi Hong Van (au centre de la photo) aide les personnes handicapées à s’intégrer en toute confiance dans la communauté.

Quand l’art se met au service de l’inclusion et de l’accompagnement

​Au cœur du vieux quartier de Hanoï se trouve un petit espace nommé « Len Art ». Depuis dix ans, l’artiste-artisane Nguyên Thi Hông Vân y guide discrètement des enfants autistes, sourds ou souffrant de retards de développement. Avec patience, ils brodent chaque fil de laine, ravivant ainsi leur foi en la vie.

Source: Département de la sécurité publique de la province de Gia Lai

Deux personnes recherchées pour entraves à la mise en œuvre des politiques de solidarité

Les fugitifs, Di (également connu sous le nom de Siu Di), né en 1941, et Dinh Yum (également connu sous les noms de Dinh Jum ou Ba Koih), né en 1963, issu de l’ethnie minoritaire Ba Na de la province de Gia Lai et sont de nationalité vietnamienne. Ils sont inculpés en vertu de l’article 116, paragraphe 1, du Code pénal pour entraves à la mise en œuvre des politiques de solidarité.