Tra Vinh s’intéresse à la formation de cadres khmers

La province de Tra Vinh (delta du Mékong) recense plus d’un million d’habitants dont le tiers est de l’ethnie Khmer, soit la proportion la plus élevée de toutes les localités du delta du Mékong où cette ethnie est présente.
La province de TraVinh (delta du Mékong) recense plus d’un million d’habitants dont letiers est de l’ethnie Khmer, soit la proportion la plus élevée de toutesles localités du delta du Mékong où cette ethnie est présente.

Ces dernières années, la province de Tra Vinh a pris plusieurs mesuresde développement des régions peuplées par les Khmers, les autoritésprovinciales s’étant intéressées en particulier à l’élévation de leurniveau d’instruction et au développement de la formationprofessionnelle.

L’année scolaire 2014-2015, la provincerecense 61.895 élèves Khmers, soit 31,85 % du total des élèves de TraVinh. La province attache de l’importance à l’enseignement de la languekhmère, 94 écoles primaires et 6 collèges organisant des cours bilinguesen vietnamien et en khmer au profit de près de 15.000 élèves. Si TraVinh n’a qu’une seule école-internat réservée aux jeunes Khmers avec 80élèves durant l’année scolaire 1991-1992, elle en compte aujourd’hui 7qui accueillent au total 1.668 élèves. La qualité de l’enseignement etdes études dans ces établissements s'améliore de plus en plus.

Concernant la formation de cadres issus de l’ethnie de Khmer, plus de2.400 cadres et fonctionnaires khmers de Tra Vinh ont suivi desformations lors de ces quatre dernières années, notamment des formationsde remise à niveau en matière de politiques, de gestion et decompétences professionnelles.

Tra Vinh avait pourobjectif de disposer en 2020 d'un important corps de cadres et defonctionnaires khmers représentant 15 à 20% des cadres et fonctionnairesprovinciaux, objectif désormais atteint, cinq années avant terme. -VNA

Voir plus

Conférence internationale sur la coopération éducative à l’ère numérique à Hanoï. Photo: VNA

Hanoï accueille une conférence internationale sur l’éducation à l’ère numérique

S'exprimant lors de l'ouverture, le ministre vietnamien de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a indiqué que les technologies numériques et l'intelligence artificielle offrent d'immenses opportunités, tout en posant des défis globaux concernant la fiabilité des informations, l'éthique, le droit d'auteur, la sécurité des données et le fossé numérique. Selon lui, le système éducatif doit évoluer afin d’orienter l’utilisation des technologies au service de l’épanouissement humain.

Hanoï prévoit d'investir dans le remplacement de plusieurs dizaines de bus électriques d'ici fin 2026. Photo : VNA

Hanoï accélère l’électrification de son réseau de bus pour une capitale plus verte

Selon les responsables de Transerco, le remplacement progressif des véhicules diesel s’inscrit dans une stratégie visant à porter à plus de 51 % la part des véhicules écologiques dans la flotte de l’entreprise d’ici fin 2026. La transition doit permettre à la fois de moderniser le réseau de transport public et de réduire les émissions de gaz à effet de serre dans la capitale.

À Dà Nang, une résidente utilise un code QR pour obtenir son numéro de passage au Centre de services administratifs du quartier de Hoa Xuân. Photo: VNA

Des fondations aux premiers résultats : la transformation numérique en marche

De nombreuses localités accélèrent leur transformation numérique pour optimiser les services publics, accompagner le tissu économique et stimuler l’attractivité locale, mettant en œuvre la résolution n°57-NQ/TW du Politburo sur les percées dans le développement de la science, de la technologie, l’innovation et la transformation numérique nationale.