Un séminaire ayant pour thème "Modèleéducationnel d'intégration des collégiens en difficulté" a été organisélundi par le ministère de l'Education et de la Formation, encollaboration avec l'ONG américaine Catholic Relief Services (CRS).
Ce modèle, le premier du genre au Vietnam, est expérimenté dans neufécoles des provinces de Ninh Binh (Nord) et Quang Nam (Centre). Ilconcerne le renforcement des compétences des enseignants, desgestionnaires d'éducation et de la communauté; la préparation desconditions d'intégration des élèves handicapés; les assistancesspéciales; la gestion, les politiques les aidant à une meilleureintégration au sein de la société. -AVI
Résolution 248, une nouvelle impulsion pour le développement de l’éducation au Vietnam
La Résolution n° 248/2025/QH15 instaure des mécanismes et politiques exceptionnels visant à renforcer l’autonomie des établissements et améliorer les conditions de travail dans le secteur éducatif, afin de créer une percée durable dans le développement de l’éducation et de la formation au Vietnam.