Un séminaire ayant pour thème "Modèleéducationnel d'intégration des collégiens en difficulté" a été organisélundi par le ministère de l'Education et de la Formation, encollaboration avec l'ONG américaine Catholic Relief Services (CRS).
Ce modèle, le premier du genre au Vietnam, est expérimenté dans neufécoles des provinces de Ninh Binh (Nord) et Quang Nam (Centre). Ilconcerne le renforcement des compétences des enseignants, desgestionnaires d'éducation et de la communauté; la préparation desconditions d'intégration des élèves handicapés; les assistancesspéciales; la gestion, les politiques les aidant à une meilleureintégration au sein de la société. -AVI
Hô Chi Minh-Ville jette les bases de l’anglais comme deuxième langue à l’école
Forte de près de trois décennies d'expérience dans l'enseignement de l'anglais, Hô Chi Minh-Ville dispose de bases solides pour mettre progressivement en œuvre la politique visant à faire de l'anglais une deuxième langue dans les établissements scolaires. La ville mise sur la qualité des enseignants, la modernisation des infrastructures et la création d'un environnement propice à l'usage quotidien de cette langue.