Un séminaire ayant pour thème "Modèleéducationnel d'intégration des collégiens en difficulté" a été organisélundi par le ministère de l'Education et de la Formation, encollaboration avec l'ONG américaine Catholic Relief Services (CRS).
Ce modèle, le premier du genre au Vietnam, est expérimenté dans neufécoles des provinces de Ninh Binh (Nord) et Quang Nam (Centre). Ilconcerne le renforcement des compétences des enseignants, desgestionnaires d'éducation et de la communauté; la préparation desconditions d'intégration des élèves handicapés; les assistancesspéciales; la gestion, les politiques les aidant à une meilleureintégration au sein de la société. -AVI
Des champs sur brûlis aux cahiers d’écolières : le rêve d’écriture des femmes Mông de Son La
Au cœur de la forêt à usage spécial de la commune de Ta Xua, dans la province de Son La (Nord), le village de Lang Sang n’est accessible que par un étroit sentier. Chaque soir pourtant, les voix de femmes Mông résonnent dans une salle de classe où, pour la première fois, beaucoup d’entre elles apprennent à lire et à écrire.