Un séminaire ayant pour thème "Modèleéducationnel d'intégration des collégiens en difficulté" a été organisélundi par le ministère de l'Education et de la Formation, encollaboration avec l'ONG américaine Catholic Relief Services (CRS).
Ce modèle, le premier du genre au Vietnam, est expérimenté dans neufécoles des provinces de Ninh Binh (Nord) et Quang Nam (Centre). Ilconcerne le renforcement des compétences des enseignants, desgestionnaires d'éducation et de la communauté; la préparation desconditions d'intégration des élèves handicapés; les assistancesspéciales; la gestion, les politiques les aidant à une meilleureintégration au sein de la société. -AVI
Les obstacles levés pour plus de 60 % des projets longtemps bloqués
Au 20 juillet, le Vietnam comptait 8 002 projets bloqués de longue date, parmi eux, 4 938 (soit 61,7 %) ont vu leurs difficultés et obstacles résolus, selon la Commission de contrôle du Comité central du Parti.