Société

Quang Tri termine l'enquête sur les zones de munitions non explosées

La province centrale de Quang Tri a terminé une enquête sur les restes de bombes à fragmentation dans toutes les zones accessibles depuis son lancement il y a huit ans, a rapporté l’Organisation NPA.
Quang Tri, 19 avril (VNA) - La province centrale de Quang Tri a terminé une enquête sur les restes de bombes à fragmentation dans toutes les zones accessibles depuis son lancement il y a huit ans, a rapporté l’Organisation d’aide populaire norvégienne (NPA) au Vietnamle 18 avril.
Quang Tri termine l'enquête sur les zones de munitions non explosées ảnh 1Photo d'illustration. VNA


Plus précisément, NPA Vietnam a identifié un total de 1 270 zones dangereuses avec une couverture terrestre totale de 615 km² contaminées par des bombes à fragmentation. Quelque 173 km² ont été déminés par des organisations non gouvernementales internationales et le haut commandement militaire de la province, et le reste est en cours de classement pour le règlementprochain.

L'enquête a été réalisée par NPA Vietnam, le projet de Restauration de l'environnement et neutralisation des effets de la guerre (RENEW),  le Groupe consultatif sur les mines (MAG) et PeaceTrees Vietnam (PTVN) avec un financement du Département d'État américain.

Avec un niveau de dégâts très élevé, les bombes à fragmentation, vestiges de la guerre, ont causé 48,3 % du nombre de morts/blessés à Quang Tri depuis 1975.

Selon le Centre provincial d'action contre les mines, les bombes, les mines et les engins non explosés (UXO) ont fait 8 584 victimes depuis 1975, dont 3 363 morts. Parmi les victimes totales, les enfants de moins de 16 ans représentaient un taux de 31 %.

Quang Tri vise à devenir la première province du pays vierge d'UXO d'ici 2025.- VNA
source
Suivez VietnamPlus

Voir plus

Construction du réservoir de Duong Dông 2. Photo : baoangiang.com

Le Vietnam renforce ses infrastructures en eau avant le Sommet de l’APEC 2027

Les chantiers des réservoirs et des usines de traitement d’eau de Cua Can et Duong Dông 2 s’accélèrent de façon intensive. L’objectif stratégique de cette zone économique spéciale Phu Quôc est double : sécuriser l’approvisionnement en eau potable de la population et de l’économie locale, tout en garantissant une infrastructure irréprochable pour l’accueil du Sommet de l’APEC 2027.

Vue de la 225e session du Conseil exécutif de l'UNESCO. Photo : VNA

Le Vietnam contribue activement aux grandes orientations de l'UNESCO

S'exprimant lors de la séance plénière de la 225e session du Conseil exécutif de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) tenue à son siège à Paris (France), l'ambassadrice Nguyen Thi Van Anh, déléguée permanente du Vietnam auprès de l'UNESCO, a souligné que dans le contexte de mutations profondes de l'ordre international, l'UNESCO doit renforcer la promotion de sa mission unique dans l'édification des fondements de la paix, tout en favorisant un développement équitable, humain, inclusif et durable.La 225e session du Conseil exécutif de l'UNESCO.

Le Vietnam se dote d’une grande base de données juridiques fondée sur l'IA. Photo: VNA

Le Vietnam se dote d’une grande base de données juridiques fondée sur l'IA

Le gouvernement vietnamien entend créer une infrastructure nationale de données juridiques intégrée, interconnectée et exploitable par l’intelligence artificielle (IA), afin d’améliorer l’élaboration et l’application des lois et de faciliter l’accès au droit pour les citoyens et les entreprises.

Conférence internationale sur la coopération éducative à l’ère numérique à Hanoï. Photo: VNA

Hanoï accueille une conférence internationale sur l’éducation à l’ère numérique

S'exprimant lors de l'ouverture, le ministre vietnamien de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a indiqué que les technologies numériques et l'intelligence artificielle offrent d'immenses opportunités, tout en posant des défis globaux concernant la fiabilité des informations, l'éthique, le droit d'auteur, la sécurité des données et le fossé numérique. Selon lui, le système éducatif doit évoluer afin d’orienter l’utilisation des technologies au service de l’épanouissement humain.