Suite au sectionnement par desnavires chinois de câbles déployés par le navire vietnamien Binh Minh 2,le représentant du ministère vietnamien des Affaires étrangères arencontré le 27 mai celui de l'ambassade de Chine au Vietnam pourremettre une note diplomatique protestant contre cet acte de violationterritoriale de la partie chinoise.
A la question del'Agence vietnamienne d'information (AVI) sur le fait que le 26 mai, desnavires de surveillance maritime chinois avaient sectionné les câblesdéployés par le navire Binh Minh 02 (relevant du Groupe national dupétrole et du gaz du Vietnam-PVN) effectuant des recherchessismologiques sur le plateau continental du Vietnam, un officiel duministère des Affaires étrangères a informé que dans sa notediplomatique, le MAE vietnamien demande à la partie chinoise de mettrefin immédiatement aux violations du droit souverain du Vietnam sur sonplateau continental et sa zone économique exclusive, et de dédommager leVietnam des pertes.
Ce diplomate vietnamien a confirméque le 26 mai à 5h58', trois navires chinois avaient sectionné lescâbles déployés par le Binh Minh 02 pour des recherches sismologiquesdans le lot 148 situé sur le plateau continental du Vietnam auxcoordonnées 12°48'25'' Nord et 111°26'48'' Est, à seulement 120 millesmarins du cap de Dai Lanh, province de Phu Yen (Centre).
La note diplomatique a indiqué clairement : "Cet acte de la partiechinoise a sérieusement violé le droit de souveraineté du Vietnam surson plateau continental, la Convention des Nations Unies sur le droit dela mer de 1982, va à l'encontre de l'esprit et du libellé de laDéclaration de 2002 entre l'ASEAN et la Chine sur la conduite desparties en mer Orientale (DOC) ainsi que de la conception commune deshauts dirigeants vietnamiens et chinois de ne pas complexifier plus lasituation en Mer Orientale. -AVI
Résolution 80 : construire une jeunesse vietnamienne pleinement développée
La Résolution 80-NQ/TW met particulièrement l’accent sur la jeunesse, en plaçant la formation de la personnalité au cœur des orientations en matière de culture, d’éducation et de science, en vue de développer l’individu de manière globale sur les plans moral, intellectuel, physique et esthétique.
