Ouverture de la première école maternelle Reggio Emilia Approach © au Vietnam

Le 8 novembre, Embassy Education et ReggioChildren (Italie) a officiellement inauguré sa première école maternelle appliquant les principes de Reggio Emilia Approach © à Hô Chi Minh-Ville.
Ouverture de la première école maternelle Reggio Emilia Approach © au Vietnam ảnh 1"Le monde du soleil - LittleEm's" à 21 Pham NgocThach, 3e arrondissement, Hô Chi Minh-Ville.

Hô Chi Minh-Ville (VNA) - Le 8 novembre, Embassy Education et ReggioChildren (Italie) a officiellement inauguré sa première école maternelle appliquant les principes de Reggio Emilia Approach © à Hô Chi Minh-Ville.

LittleEm's marque un tournant important dans la relation officielle de coopération en matière d'éducation et de formation entre ReggioChildren et Embassy Education (Vietnam). Grâce à l'accord de coopération entre les parties, Embassy Education est reconnu comme un partenaire important dans le développement de l'image et la mise en œuvre de la philosophie éducative de Reggio Emilia Approach © au Vietnam.

Par conséquent, LittleEm’s est désormais le premier établissement préscolaire appliquant ce programme d’éducation destiné aux enfants de 2 à 6 ans. "Em" signifie "Embassy" et signifie aussi les enfants vietnamiens qui représentent le soleil et l'avenir du monde.

Prévu pour mars 2020 avec seulement 80 enfants, l’école introduira de manière créative un modèle unique d'éducation adapté au contexte social du pays, en maintenant l'identité culturelle nationale des enfants vietnamiens.

Ce programme intitulé "Le monde du soleil - LittleEm'se prépare non seulement les enfants à acquérir les compétences nécessaires pour l’avenir, mais combine également l’apprentissage des matières scientifiques en association avec les arts pour permettre un développement complet des capacités, à savoir :

Orientation et motivation de chaque enfant : les enseignants jouent un rôle dans la stimulation de leur curiosité, en les motivant de l'intérieur, les aidant ainsi à acquérir et à façonner leur propre compréhension du monde.

Construire une identité personnelle dans la communauté : le programme d’éducation est conçu pour les enfants ayant des besoins spéciaux; les aider à comprendre que "chaque individu est spécial, qu’ils doivent être respectés et acceptés dans leurs différences".

Fier de ses racines : La tendance de la mondialisation s'est introduite rapidement dans nos vies. L'intersection des cultures devient de plus en plus étendue, en particulier avec le développement rapide des technologies de l'information. Au lieu d'accepter et de copier les valeurs provenant de d’autres cultures, la jeune génération doit intégrer sa juste perception de ses valeurs et de ses racines.

L'environnement d'apprentissage est considéré comme le "troisième enseignant" : l'espace d'apprentissage est le pays des merveilles en miniature. Chaque petit coin, chaque détail est conçu pour apporter un sentiment de réconfort chez l’enfant mais aussi faire appel à sa créativité. En collaboration avec l'équipe de conception internationale de 180 Studio et Trung Lê, styliste principal et co-auteur du livre The Third Teacher" (troisième enseignant), "Le monde du soleil - LittleEm's" profite de l'espace pour aider les enfants à développer leurs capacités de réflexion et d’apprentissage.

L’atelier est l’élément clé de la méthode Reggio Emilia Approach ©, l’espace de recherche sur différents thèmes (WonderLab), l’espace de création, de mouvement, de divertissement, l’espace vert et monde naturel. Tout cela aidera les enfants à développer au mieux leur potentiel.

Le programme éducatif de "Le monde du soleil - LittleEm's" est conçu pour aider les enfants à comprendre différentes cultures tout en se concentrant sur l'identité culturelle vietnamienne, les aidant ainsi à comprendre et à être fier de leurs racines.

Le fondateur de Embassy Education promet également que "Le monde du soleil - LittleEm's" sera un modèle de la méthode Reggio Emilia Approach ©. Il invite également les enseignants, les parents et les établissements d’enseignement à visiter, apprendre et expérimenter la méthode Reggio Emilia © dans le respect de la culture, des traditions et du programme éducatif du Vietnam. -CVN/VNA

Voir plus

Le « vallon de riz » de Sang Nhu à Mu Cang Chai est devenu un point de rassemblement incontournable pour les jeunes. Photo : VNA

Mu Cang Chai, le grand spectacle des rizières dorées

Lorsque l’air commence à se rafraîchir à l’approche de l’automne dans les hautes régions, les rizières en terrasses de Mu Cang Chai, dans la province de Lao Cai (Nord), se parent de teintes dorées et composent un paysage d’une rare poésie, où la majesté des montagnes se mêle aux courbes douces des parcelles façonnées par l’homme.

Le ministre-conseiller Nguyen Hai Luu, chef adjoint de la Mission permanente du Vietnam auprès de l’ONU. Photo : VNA

ONU : Le Vietnam réaffirme son engagement en faveur de l’égalité des sexes

Lors de la deuxième session ordinaire de 2026 du Conseil d’administration de l’Entité des Nations Unies pour l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes (ONU Femmes) s’est tenue au siège de l’Organisation des Nations Unies (ONU), à New York, le ministre-conseiller Nguyen Hai Luu, chef adjoint de la Mission permanente du Vietnam auprès de l’ONU, a présenté les résultats positifs obtenus par le pays dans la promotion de l’égalité des sexes, 13 des 20 objectifs de la Stratégie nationale sur l’égalité des sexes ayant été atteints ou dépassés en 2025.

Kendra Rinas, cheffe de mission de l’OIM au Vietnam. Photo: VNA

Le Vietnam progresse dans la mise en place d’un système de données sur la migration de travail

Un séminaire consacré à la publication du rapport intitulé « Analyse approfondie des coûts supportés par les travailleurs vietnamiens pour travailler à l’étranger – Indicateur 10.7.1 des objectifs de développement durable » a été organisé par l’Office national des statistiques (ONS), relevant du ministère des Finances, en coordination avec l’Organisation internationale pour les migrations (OIM), la Délégation de l’Union européenne (UE) et l’ambassade de Suède au Vietnam.

Le drapeau du Parti et le drapeau national flottent devant les bâtiments de l’internat primaire et secondaire de Sam Mun, dans la province de Dien Bien. Photo : VNA

Des écoles multi-niveaux, nouveaux foyers du savoir dans les zones frontalières

De nouvelles écoles multi-niveaux ont été mises en service à temps pour la rentrée scolaire 2026-2027 dans les communes frontalières et les zones où vivent d’importantes populations issues des minorités ethniques, contribuant à améliorer les conditions d’enseignement et d’apprentissage et à réduire les disparités en matière d’éducation.

Garantir les conditions essentielles au développement de l’éducation

Garantir les conditions essentielles au développement de l’éducation

Lors d’une réunion consacrée au bilan d’un an de mise en œuvre de la Résolution n° 71-NQ/TW sur le développement de l’éducation et de la formation, le 25 août, le secrétaire général du Parti et président de la République, To Lam, a appelé à passer résolument du perfectionnement des politiques à leur mise en œuvre, afin d’obtenir des résultats concrets.