C'est cequ'a affirmé Nguyên Vinh Hiên, vice-ministre vietnamien de l'Éducationet de la Formation, lors du Forum des directeurs d'écoles de l'Asie duSud-Est (SEASPF) qui a lieu du 30 octobre au 1er novembre dans la villede Nha Trang, province de Khanh Hoa (Centre).
Leresponsable a demandé à ce que les localités du pays élabore despolitiques concernant l'identification et la formation d'élèves douésafin qu'ils puissent constituer des ressources humaines de valeur.
Lors de ce forum SEASPF, des directeurs d'école ont présenté plusieursnouveaux modèles de formation pour les élèves doués.
Ce forum a lieu parallèlement à la table ronde des hauts responsablesde l'éducation de l'ASEAN (RTM VII). Ces deux évènements réunissent prèsde 100 délégués et directeurs des écoles de l'ASEAN, outre desspécialistes de l'UNESCO, de l'UNICEF et du SEAMEO.
À cette occasion, la Malaisie a transféré la présidence du RTM et du SEASPF à Singapour. –AVI