Le président de laCommission de propagande et d'éducation du Comité central du Parti, M.Dinh Thê Huynh, a fait grand cas des importantes contributions de la VNAà l'oeuvre d'édification et de défense nationales.
Durant sa visite vendredi à l'Agence vietnamienne d'information (VietnamNews Agency-VNA) à l'occasion de la Journée de la presserévolutionnaire du Vietnam (21 juin), M. Dinh Thê Huynh a souhaité quel'agence continue de se renouveler, d'améliorer la qualité etl'efficience de l'information.
La VNA doit continuer decontribuer activement à la communication des positions, des lignes etdes points de vue du Parti et de l'Etat, ainsi qu'à la présentation dela culture du Vietnam et de ses potentiels de coopération économique auxamis internationaux, a-t-il ajouté.
Présentant lesgrandes orientations de l'activité de la VNA, le directeur généralNguyên Duc Loi a précisé que ces derniers temps, son agence a réaliséd'encourageants progrès. La VNA a fourni des informations justes sur lasituation du pays et de l'étranger à l'ensemble des journaux du pays,mais aussi aux organismes de recherche, aux décideurs politiques, et auxdirigeants du Parti et de l'Etat.
Actuellement, la VNAcontinue de se renouveler fortement et de se consacrer au développementde tous moyens médiatiques pour édifier un complexe de communicationmultimédia.
Le même jour, M. Dinh Thê Huynh est alléféliciter le personnel de l'Association des journalistes vietnamiens, leJournal Nhân Dân (Peuple), et le Journal Quân Dôi Nhân Dân (Arméepopulaire). - VNA
Le Premier ministre appelle à une rénovation substantielle et profonde dans l’éducation
S’exprimant à l’occasion de la rentrée scolaire 2026-2027 et de l’inauguration simultanée d'écoles-internats multi-niveaux dans les communes frontalières, le Premier ministre a rappelé que la rentrée scolaire est toujours un moment très particulier pour les élèves, les étudiants, les enseignants et toute la société. Alors que près de 27 millions d’élèves et d’étudiants entament la nouvelle année scolaire, il a souligné que l’inauguration simultanée d'écoles-internats multi-niveaux dans les communes frontalières offre de meilleures conditions d'apprentissage aux enfants des régions éloignées.
