Selon unprojet récemment signé par le Premier ministre ,800.000 personnes dans cette tranche d'âge serontalphabétisées en 2015 , soit un taux d'alphabétisation de 96% .D ans les 14 provinces en situation socioéconomique difficile , cetaux sera de 90 % , puis de 94 % pour 2020.
En outre, 250.000 personnes originaires de minoritésethniques vont apprendre à lire et à écrire en 2015 , pouratteindre un taux d'alphabétisation de 86 %. Ce taux s'élèvera en2020 à 90%, soit 300.000 personnes .
Toutes les provinces et tous les districts, ainsi que 95 % descommunes atteindront le but d'alphabétisation d'ici 2020 .
Pour atteindre ces objectifs, le projet suggèred’organiser des classes pour les minorités ethniques adaptées àleurs habitudes de vies.
En même temps ,les enseignants recevront une formation sur les langueset les coutumes des minorités ethniques . Ceux quitravailleront dans les zones défavorisées bénéficierontde primes.
En outre , les programmesd’alphabétisation et de post-alphabétisation seront renouveléspour fonctionner en tandem avec le programmed'enseignement général après 2015.
Desenseignants d'écoles primaires , des cadres retraités , desgardes-frontières , des membres des organisations comme l’Unionde la jeunesse communiste Hô Chi Minh... seront égalementinvités à se joindre à ce projet. -VNA
Les compétences numériques et en IA obligatoires pour les diplômés universitaires
Conformément à la circulaire n° 54/2026/TT-BGDDT relative aux programmes d’enseignement supérieur, les résultats d’apprentissage doivent être définis comme des compétences mesurables et évaluables, fournissant la base de la conception des programmes, de l’enseignement, de l’évaluation, de l’amélioration de la qualité, de la reconnaissance des crédits et de la délivrance des diplômes.
