C’est ce qu’a déclaré lundi levice-ministre vietnamien des Affaires étrangères Nguyen Thanh Son, lorsde la 190e session du Conseil exécutif de l’UNESCO qui a eu lieu lundiet mardi à Paris.
Nguyen Thanh Son, qui est également leprésident du Comité national de l’UNESCO du Vietnam, a loué lesprogrammes de l’UNESCO dans l’éducation, la culture et la protection del’environnement, en annonçant que le Vietnam salue les prioritésspéciales accordées par celle-ci au Programme de l’Education pour tous(EFA), ses résultats obtenus dans la mise en oeuvre du programmel’Education pour le développement durable (EDD) et de l’initiatived’institutionnalisation d’une décennie de l’éducation, lancée par ladirectrice générale de l’UNESCO, Mme Irina Bokova.
LeVietnam soutient toutes les initiatives et efforts de cette organisationpour achever l’EFA en 2015, a-t-il déclaré en indiquant que son pays aréalisé des progrès dans le lancement de ce programme et est prêt àpartager cette expérience avec d’autres pays.
Legouvernement vietnamien considère toujours l’éducation comme une de sespolitiques majeures et consacre environ 20% de son budget à ce secteurchaque année. Le pays est également en train de lancer la secondepériode du programme EDD et a obtenu de premiers résultats dansl'élévation des connaissances de société en matière de développementdurable.
Dans le domaine de la culture, il a insisté surle fait que les titres d’héritage culturel, d’héritage naturel mondialou d’héritage culturel immatériel... attribués par l’UNESCO ont eu uneincidence directe sur la situation socioéconomique des localités etchangé positivement la conscience de la population au regard de lanécessité de préserver comme de valoriser les patrimoines nationaux.
Cette session de l’UNESCO débat de réformes à mener immédiatement enson sein afin d'alléger ses contraintes budgétaires dans un contextefinancier difficile. Il discute aussi de stratégies budgétaires ainsique son plan financier pour l’année 2014-2015.
Selon ladirectrice de l’UNESCO, cette organisation compte fusionner plusieurs deses secteurs, passant de cinq actuellement (culture, éducation,sciences naturelles, sciences sociales et information) à trois (culture,éducation et sciences) afin de réaliser des économies. -AVI
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