Une délégation vietnamienne conduite par levice-ministre des Affaires étrangères, Nguyen Thanh Son, participe à la187e session du Conseil exécutif (CE) de l'UNESCO, qui a débuté mardi àParis.
Cet événement, qui réunit des représentants des 58 pays membres du CE,vise à jeter un regard rétrospectif sur les travaux de l'UNESCO cesderniers temps et à discuter des priorités futures, notamment lapréparation de la 36e session de l'Assemblée générale, prévue finoctobre.
Prenant la parole à la séance d'ouverture de lasession du CE, Nguyen Thanh Son, également président du Comité nationalde l'UNESCO et représentant du Vietnam au Conseil exécutif de cetteorganisation, a présenté les réalisations du Vietnam dans l'éducation,la culture, l'information, les sciences et technologies, en particulierles activitiés menées dans le cadre de la "Décennie éducationnelle pourle développement durable".
Selon lui, la reconnaissancepar l'UNESCO de nombreux sites du Vietnam en tant que Patrimoineculturel mondial, Réserve mondiale de biosphère ou Parc géologiquemondial, a contribué considérablement au développement socioéconomiquede maintes localités, et plus globalement de tout le pays.
Il a apprécié la réforme de l'UNESCO avant d'annoncer qu'en 2012, leVietnam organiserait un symposium international en l'honneur du 40eanniversaire de la Convention sur le Patrimoine culturel.
Le vice-ministre Nguyen Thanh Son a rencontré le même jour Mme IrinaBokova, directrice de l'UNESCO. Appréciant les contributions du Vietnamaux succès de l'UNESCO dans plusieurs domaines, Irina Bokova a souhaitéque le pays poursuive ses efforts pour davantage prendre part audéveloppement de l'UNESCO. -AVI
Le Premier ministre appelle à une rénovation substantielle et profonde dans l’éducation
S’exprimant à l’occasion de la rentrée scolaire 2026-2027 et de l’inauguration simultanée d'écoles-internats multi-niveaux dans les communes frontalières, le Premier ministre a rappelé que la rentrée scolaire est toujours un moment très particulier pour les élèves, les étudiants, les enseignants et toute la société. Alors que près de 27 millions d’élèves et d’étudiants entament la nouvelle année scolaire, il a souligné que l’inauguration simultanée d'écoles-internats multi-niveaux dans les communes frontalières offre de meilleures conditions d'apprentissage aux enfants des régions éloignées.
