Hanoï (VNA) - Face aux difficultés rencontrées dans le développement de l'éducation et de la formation, la province de Lai Chau souhaite disposer d'un mécanisme spécifique pour développer l'éducation dans ses zones montagneuses et frontalières.
En marge d’une réunion concernant les tâches de l'année scolaire 2024-2025, organisée par le ministère de l'Éducation et de la Formation, l’enseignant Dinh Trung Tuan, directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de Lai Chau, a souligné que la qualité de l'éducation de la province s'était de plus en plus maintenue, permettant d'obtenir des résultats plus impressionnants.
Le secteur de l'éducation et de la formation de Lai Chau a activement appliqué les technologies de l'information et la transformation numérique. À ce jour, 100 % des établissements scolaires disposent de connexions Internet par fibre optique, plus de 40 % des salles de classe sont équipées de matériel de projection. Plus de 98,6 % des enseignants appliquent les technologies de l’information dans leur enseignement en classe. Une plateforme d'enseignement et d'apprentissage en ligne avec plus de 50 000 documents et matériels d'apprentissage a été créée.
Outre les résultats obtenus, le secteur de l'éducation et de la formation de Lai Chau est également confronté à de nombreuses difficultés, notamment une pénurie d'enseignants, d'installations, d'équipements et de supports pédagogiques dans certains établissements scolaires.
Donc, Lai Chau souhaite que le ministère de l'Éducation et de la Formation continue de conseiller le gouvernement sur les mécanismes et politiques spécifiques pour que la province puisse développer l'éducation, surtout dans ses zones montagneuses et frontalières, d’affecter du personnel supplémentaire pour garantir le nombre prescrit d’enseignant travaillant dans les unités éducatives pour l'année scolaire 2024-2025 et les années suivantes.
Actuellement, la province de Lai Chau a publié la résolution n° 07 réglementant les politiques visant à soutenir la formation universitaire pédagogique en anglais, informatique, musique et des beaux-arts pour la période 2024-2030. -VNA
