Les accusés sont Ngo Van Khoi, né en 1960, et Nguyen Van Hai, né en 1970, domiciliés dans la commune de Nghi Phuong.
L'affaire a débuté le 22 mai dernier lorsque le prêtre Dang Huu Nam, encharge de la paroisse de Binh Thuan de la commune de Nghi Thuan, aorganisé une prière à l'église de la paroisse-fille de Trai Gao pour descentaines de fidèles venus de plusieurs localités pour soutenir huitpersonnes devant passer en appel le lendemain dans la ville de Vinh pour"activités subversives contre l'administration".
Selonl'acte d'accusation du Parquet populaire de la province de Nghe An, de19 heures du 22 mai dernier à 0 heure du 23 mai, Ngo Van Khoi et NguyenVan Hai ont incité des paroissiens à barrer la route, frapper et blessercinq policiers envoyés sur place pour se renseigner sur la situation,trois d'entre eux étant séquestrés pendant plus de deux heures. Descentaines de paroissiens ont investi le domicile de M. Dau Van Son, chefdes forces armées de la commune de Nghi Phuong, brûlé des pouletsvivants et endommagé des biens. Les actes de Ngo Van Khoi et Nguyen VanHai ont causé des troubles sérieux à l'ordre public de la commune deNghi Phuong, district de Nghi Loc et, plus généralement, de la province deNghe An.
Lors de l'audience, Ngo Van Khoi et Nguyen Van Hai ont tous avoué leurs actes.
Le tribunal a jugé que le chef de "troubles à l'ordrepublic" prévu et réprimé par l'article 245, alinéa 2, c, d du Codepénal de la République socialiste du Vietnam était constitué. Cependant, compte tenu de leursremords et leurs déclarations sincères durant l'enquête, leConseil de jugement a décidé de ne condamner Ngo Van Khoi et Nguyen Van Hai qu'à de légères peines de 7mois et 6 mois d'emprisonnement à compter du 27 juin 2013. -VNA
L’inauguration de l’École en internat inter-degrés primaire-collège de Si Pa Phin, à Dien Bien
À Dien Bien, le secrétaire général du Parti communiste vietnamien, To Lam, a assisté à l’inauguration de la première école en internat inter-degrés du Programme de construction de 248 écoles en internat inter-degrés dans 248 communes frontalières terrestres, affirmant le rôle stratégique de l’éducation dans le développement durable et la protection de la souveraineté nationale.
