Le nombre de séropositifs et de sidéens ainsique ceux qui sont décédés de cette maladie a diminué par rapport àl'année 2010, a-t-on appris lors d'une conférence bilan sur laprévention et la lutte contre le VIH/sida, la drogue et la prostitutiondurant ce premier semestre 2011.
Cette dernière, organisée mardi à Hanoi sous l'égide du vice-Premierministre Truong Vinh Trong, président du Comité national de préventionet de lutte contre le VIH, la drogue et la prostitution, a égalementtraité des orientations et tâches centrales du Programme national en cedomaine pour la période 2011-2015.
Après avoir écoutéles rapports des représentants des ministères et secteurs concernés, levice-Premier ministre Truong Vinh Trong a constaté que sous ladirection des responsables ainsi que grâce à une coordination efficacedes organisations de masse et à la participation active de lapopulation, les tâches de prévention et de lutte contre le VIH/sida, ladrogue et la prostitution ont été menées à bien lors de ces sixpremiers mois, les objectifs fixés ayant été atteints.
La prévention, la lutte et le contrôle de la drogue ont fait l'objetd'une direction stricte et ferme dès le début de l'année, de même queles activités de sensibilisation et d'éducation ont été renforcées,notamment au sein des groupes sociaux à risques élevés, a-t-il ajouté.
Le vice-Premier ministre a demandé de déterminer concrètement lesobjectifs et indices dans le cadre de l'élaboration du Programmenational de prévention et de lutte contre le VIH/sida et la drogue pourla période 2011-2015, conformément à la stratégie et au plan dedéveloppement socioéconomique du pays de la même période.
La coordination intersectorielle dans la gestion et la réalisation destâches de prévention et de lutte contre le VIH/sida, la drogue et laprostitution doit être renforcée. Il faut renouveler la gestion, lacoordination et l'emploi des aides publiques, ainsi que renforcerl'efficience de la direction du Comité de pilotage de ce programme,a-t-il conclu. -AVI
Résolution n°71-NQ/TW : placer l’apprenant au centre du système éducatif
La Résolution précise que toute percée dans le développement de l’éducation et de la formation doit commencer par un changement de pensée, de perception et de cadre institutionnel, en plaçant l’être humain et les capacités d’apprentissage de l’apprenant au centre du système, afin d’améliorer de manière concrète et durable la qualité de l’enseignement.
