L'ambassade d'Italie auVietnam a inauguré jeudi à Hanoi la Maison de l'Italie, "Casa Italia",en l'honneur du 40e anniversaire de l'établissement des relationsdiplomatiques entre les deux pays (23 mars 1973) qui est célébré dans lecadre de l'"Année de l'Italie au Vietnam''.
Lors de lacérémonie d'inauguration, l'ambassadeur d'Italie au Vietnam, LorenzoAngeloni, a remercié les autorités vietnamiennes pour avoir réalisé, deconcert avec l'ambassade d'Italie, l'initiative d'une 'Maisonitalienne'' qui sera un centre culturel, linguistique et du mode de vie àl'italienne au coeur de la capitale Hanoi.
Lemémorandum sur la création da la Maison de l'Italie a été signé enjanvier 2013, à l'occasion de la visite du Secrétaire général du Particommuniste du Vietnam (PCV), Nguyen Phu Trong. Le projet a été réaliséavec le soutien financier d'entreprises italiennes présentes au Vietnamafin de permettre aux Vietnamiens de découvrir les produits italiens dedivers secteurs, a poursuivi l'ambassadeur italien.
La"Maison de l'Italie" deviendra un lieu permanent symbolisant lesrelations d'amitié Italie-Vietnam ainsi que le moyen pour la populationde Hanoi de faire un voyage en Italie juste au coeur de la capitaleHanoi, a-t-il ajouté.
Saluant cette création, le ministrede la Culture, du Sport et du Tourisme, Hoang Tuan Anh, a affirmé queles événements culturels italiens organisés en ce lieu contribueront àvaloriser les cultures des deux peuples vietnamien et italien comme àrenforcer la solidarité entre les deux pays. -AVI
Le Premier ministre appelle à une rénovation substantielle et profonde dans l’éducation
S’exprimant à l’occasion de la rentrée scolaire 2026-2027 et de l’inauguration simultanée d'écoles-internats multi-niveaux dans les communes frontalières, le Premier ministre a rappelé que la rentrée scolaire est toujours un moment très particulier pour les élèves, les étudiants, les enseignants et toute la société. Alors que près de 27 millions d’élèves et d’étudiants entament la nouvelle année scolaire, il a souligné que l’inauguration simultanée d'écoles-internats multi-niveaux dans les communes frontalières offre de meilleures conditions d'apprentissage aux enfants des régions éloignées.
