Il faut faire de lasociété vietnamienne une société de l’étude, a souligné le vice-Premierministre Vu Duc Dam lors d’un séminaire sur l’édification d'une sociétéde l'étude qui a eu lieu ce mardi à Hanoi.
Pour yparvenir, selon le vice-Premier ministre, il faut faire en sorte quetous les citoyens aient accès à l’éducation et bénéficient des résultatsde leurs études. Dans une société de l’étude, chaque individu doitavoir plusieurs choix pour approfondir ses connaissances et améliorerses "compétences douces".
Il a également estimé qu'unesociété de l’étude doit répondre aux préconisations du Parti. L’Etatdoit faciliter l’accès à l’éducation des plus vulnérables comme lesfemmes, les minorités ethniques et la population des régions souventfrappées par les catastrophes naturelles. Ce d'autant plus qu'il importede valoriser la créativité au service du développement national, selonM. Vu Duc Dam.
Au Vietnam, l'éducation et la formationet, plus généralement, les questions relatives à l'homme, sont unepréoccupation constante du Parti, de l'Etat et du peuple. En 2005, legouvernement a approuvé le projet d'édification d'une société de l'étudepour la période 2005-2010 et, récemment, en a approuvé un autre d'ici à2020, a indiqué le vice-Premier ministre.
Leréprésentant de l'ONU au Vietnam, Mme Pratibha Mehta, a annoncé quel'engagement du Vietnam de devenir une société de l'étude luipermettrait d'éviter le piège dit du "pays de revenu moyen", ainsi quede faire de son économie une économie de technologies et de hautequalification professionnelle. Une société de l'étude contribueraactivement au développement durable et à l'intégration du pays du monde,selon elle.
Des spécialistes japonais, sud-coréens etsingapouriens ont partagé avec leurs homologues vietnamiens desexpériences sur la mise en place d’une société de l’étude, dans laquelletout un chacun pourra suivre des études aussi longtemps qu’il lesouhaite. -VNA
Pour yparvenir, selon le vice-Premier ministre, il faut faire en sorte quetous les citoyens aient accès à l’éducation et bénéficient des résultatsde leurs études. Dans une société de l’étude, chaque individu doitavoir plusieurs choix pour approfondir ses connaissances et améliorerses "compétences douces".
Il a également estimé qu'unesociété de l’étude doit répondre aux préconisations du Parti. L’Etatdoit faciliter l’accès à l’éducation des plus vulnérables comme lesfemmes, les minorités ethniques et la population des régions souventfrappées par les catastrophes naturelles. Ce d'autant plus qu'il importede valoriser la créativité au service du développement national, selonM. Vu Duc Dam.
Au Vietnam, l'éducation et la formationet, plus généralement, les questions relatives à l'homme, sont unepréoccupation constante du Parti, de l'Etat et du peuple. En 2005, legouvernement a approuvé le projet d'édification d'une société de l'étudepour la période 2005-2010 et, récemment, en a approuvé un autre d'ici à2020, a indiqué le vice-Premier ministre.
Leréprésentant de l'ONU au Vietnam, Mme Pratibha Mehta, a annoncé quel'engagement du Vietnam de devenir une société de l'étude luipermettrait d'éviter le piège dit du "pays de revenu moyen", ainsi quede faire de son économie une économie de technologies et de hautequalification professionnelle. Une société de l'étude contribueraactivement au développement durable et à l'intégration du pays du monde,selon elle.
Des spécialistes japonais, sud-coréens etsingapouriens ont partagé avec leurs homologues vietnamiens desexpériences sur la mise en place d’une société de l’étude, dans laquelletout un chacun pourra suivre des études aussi longtemps qu’il lesouhaite. -VNA
