Enseignement : une vie dévouée aux plus démunis

Avec un profond désir d’aider les enfants démunis de l’ethnie Bahnar, M. Chhoi, un enseignant du village de Blên dans la province de Gia Lai, a consacré 35 années de sa vie à l’éducation.
Enseignement : une vie dévouée aux plus démunis ảnh 1M. Chhoi a consacré 35 années de sa vie à l’enseignement des élèves démunis. Photo : Hông Diêp/VNA/CVN

Hanoï (VNA) - Avecun profond désir d’aider les enfants démunis de l’ethnie Bahnar, M.Chhoi, un enseignant du village de Blên dans la province de Gia Lai, aconsacré 35 années de sa vie à l’éducation. Son bon cœur est unevéritable source d’inspiration.

Même s’il approche de la retraite, M. Chhoi garde toujours tout sonenthousiasme et se tient prêt à surmonter les difficultés de la classe. "Ma santé n’est plus ce qu’elle était, mais ce n’est pas un problème. J’enseignerai jusqu’à la fin de mes jours", partage-t-il. 

M. Chhoi a commencé à enseigner en 1985 et depuis, il a appris à lire età écrire de nombreuses générations d’élèves de l’école primaire de LoPang, dans la province de Gia Lai, sur les hauts plateaux du Centre.Certains de ses anciens élèves ont refusé de bons emplois en ville pourrentrer au village et devenir eux-mêmes enseignants.

Un processus de longue haleine

"M. Chhoi nous a transmis sa passion et nous a inspiré à poursuivre son œuvre éducative au village de Blên",explique M. Thi, chef du village de Blên. Il était lui aussi enseignantà l’école primaire de Lo Pang autrefois. Après de longues années auservice de l’école, M. Thi est entré dans l’administration et a été éluchef de village. L’un de ses principaux objectifs est de sensibiliserles villageois à l’importance de la scolarisation.

"Autrefois, manger à sa faim chaque jour était l’unique priorité desvillageois, la scolarisation était donc malheureusement reléguée ausecond plan", informe le chef du village. "M. Chhoi a aidé lesfamilles à prendre conscience de la nécessité de savoir lire et écrire,une porte de sortie efficace de la pauvreté", ajoute-t-il.

Selon le chef du village de Blên, l’école primaire de Lo Pang compte sixantennes dont celle de Pyâu, la plus éloignée, à 12 km du chef-lieu. M.Chhoi y a enseigné pendant dix ans, de 2000 à 2010. À ce moment -là,pour s’y rendre, les enseignants devaient marcher chaque jour plusieursdizaines de kilomètres sur les sentiers rocailleux. Ils commençaientleur semaine de travail à Pyâu le dimanche après-midi et rentraient chezeux le vendredi après-midi.

En 2010, une piste en terre connectant Pyâu a été construite. Mais, lorsde la saison des pluies, elle était si boueuse qu’elle en devenaitdangereuse à moto.

Fin 2019, elle a été bétonnée, ce qui a facilité considérablement les déplacements des enseignants. "Grâce à la nouvelle route, les difficultés des enseignants se sont atténuées", déclare l’enseignant Chhoi.

Promouvoir l’éducation

Dans les autres antennes, en raison des conditions économiquesdifficiles, la scolarisation n’est pas la première préoccupation desparents. Le sacerdoce de M. Chhoi est de sensibiliser les habitants àl’importance de l’éducation et de les mobiliser pour qu’ils enseignent àtour de rôle dans chaque antenne.

Depuis 2018, M. Chhoi enseigne dans l’antenne d’Alao, après avoir suiviun cours de perfectionnement à l’École supérieure de pédagogie de laville de Pleiku, chef-lieu de la province de Gia Lai. Les élèves d’Alaoaiment tous leur professeur. Dans leur mémoire restera gravée à jamaisl’image de M. Chhoi qui, chaque matin, qu’il pleuve ou qu’il vente, serend dans tous les foyers reculés pour convaincre les parents de laisserleurs enfants venir à l’école plutôt que de les envoyer aux champs,comme c’est l’habitude dans les familles pauvres.

Au début de chaque année scolaire, M. Chhoi, avec d’autres enseignants,rencontre les familles dans les champs pour les convaincre del’importance de la scolarisation. Les enseignants soutiennent égalementles enfants en leur fournissant chaque jour un petit-déjeuner et desvêtements chauds en hiver. "C’est un bon moyen d’encourager les parents à envoyer leurs enfants à l’école", fait savoir M. Chhoi.

Les parents de Vu, un élève de CE1 d’Alao, sont heureux de pouvoirconfier leur enfant à M. Chhoi et que c’est la raison pour laquelle ilsont accepté de laisser leur fils poursuivre des études.

Vu Thi Hoi, directrice de l’école primaire de Lo Pang, appréciegrandement les contributions de M. Chhoi à l’œuvre de scolarisation etd’éducation de la localité. Elle affirme que son dévouement depuis plusde 35 ans est un exemple inspirant pour les autres enseignants.

"L’enseignant Chhoi a surmonté de nombreux défis pour combattrel’analphabétisme dans les villages de montagne reculés. Il a suégalement gagner le respect et l’affection de ses collègues comme de sesélèves", souligne-t-elle.

"L’éducation est une noble profession et les enseignants des régionsreculées méritent encore plus de respect. Sans maître dévoué comme lui,les communautés ethniques des villages montagnards auraient bien plusde mal à améliorer leurs conditions de vie", affirme-t-elle. - CVN/VNA
source

Voir plus

La bibliothèque du lycée Kim Lien. Photo: VNA

Diffuser les valeurs du livre et poser les bases d’une société apprenante

À l’occasion de la Journée du livre et de la culture de la lecture (21 avril), le Vietnam intensifie ses efforts pour promouvoir l’habitude de lire et bâtir une société apprenante. Des initiatives variées, portées par les écoles, les éditeurs et les communautés, contribuent à ancrer durablement la lecture dans la vie quotidienne, malgré des défis persistants face à l’ère numérique.

Image du site web de l’Agence météorologique japonaise montrant l’alerte au tsunami après le séisme, le 20 avril 2026. Photo: Kyodo/VNA

Séisme au Japon : la communauté vietnamienne confirmée en sécurité

S’agissant de la communauté vietnamienne au Japon, les opérations de suivi et d’assistance ont été mises en œuvre sans délai. Selon Phan Tien Hoang, premier secrétaire et chef du bureau de gestion du travail de l’ambassade du Vietnam au Japon, des contacts ont été établis avec plusieurs syndicats dans les zones touchées, confirmant que tous les travailleurs vietnamiens étaient en sécurité.

Le secrétaire général du Parti communiste du Vietnam (PCV) et président de la République, To Lam, et les députés de la 16e législature issus des minorités ethniques. Photo: VNA

Le dirigeant To Lam appelle à renouveler en profondeur la pensée sur le travail ethnique

La grande union nationale constituait une ligne stratégique constante et une source déterminante de toutes les victoires, a souligné le secrétaire général du Parti communiste du Vietnam (PCV) et président de la République, To Lam, lors d’une rencontre tenue le 20 avril à Hanoï avec les députés de la 16e législature issus des minorités ethniques.

Des participants au programme "Le vietnamien au cœur de Kyushu, au Japon". Photo: VNA

Au Japon, la communauté vietnamienne s’engage pour transmettre sa langue aux jeunes générations

Malgré l’augmentation rapide du nombre d’enfants d’origine vietnamienne au Japon, l’usage du vietnamien tend à reculer. Beaucoup d’enfants comprennent la langue, mais répondent systématiquement en japonais. À Hiroshima, Kumamoto ou Okinawa, les parents constatent avec inquiétude que la langue maternelle devient progressivement une "langue secondaire" au sein même du foyer.

Le président de l’Assemblée nationale Tran Thanh Man et son épouse, aux côtés du personnel de l’ambassade et de la communauté vietnamienne en Turquie. Photo : VNA

Vietnam–Turquie : la communauté vietnamienne mobilisée et soutenue

le président de l’Assemblée nationale Tran Thanh Man a exprimé le souhait que la communauté vietnamienne en Turquie reste solidaire, s’entraide, s’intègre pleinement dans la société d’accueil, respecte la législation locale et contribue à promouvoir une image positive du Vietnam.

Lors du programme éducatif international Aerokos tenu le 16 avril à Hanoï. Photo : baoquocte

Aerokos inspire les aspirations spatiales des jeunes vietnamiens et russes

Leprogramme éducatif international «Aerokos» vise à renforcer la coopération et à connecter les potentiels scientifiques et technologiques des deux pays, tout en construisant un environnement d’apprentissage avancé où les élèves peuvent accéder aux connaissances modernes, nourrir leur passion pour la recherche et développer progressivement une solide expertise technique.

La vice-présidente du Groupe de la Banque mondiale pour les Ressources humaines, Radi Anguelova, remet le titre à l’ambassadeur du Vietnam aux États-Unis, Nguyên Quôc Dung. Photo : VNA

La BM loue le Vietnam pour son développement et son utilisation du capital humain

La reconnaissance accordée au titre de l’Indice de capital humain plus (HCI+) 2026 confirme les efforts déployés par le Vietnam pour placer l’humain au cœur de sa stratégie de développement, améliorer la qualité de l’éducation et des soins de santé, renforcer les liens entre la formation et le marché du travail et promouvoir une croissance inclusive et durable.