Plus de 400.000Khmers de la province de Soc Trang (Sud) se préparent à leur fête SenDolta qui tombe cette année du 22 au 24 septembre.
Acette occasion, des responsables du comité du Parti de la province, duComité populaire provincial, du Comité provincial du Front de la Patrieont rendu visite à des bonzes et bonzesses de 92 pagodes khmers ainsiqu'à des Khmers méritoires envers la Patrie.
Un programme artistique traditionnel khmer a été organisé à la pagode Bung Kok dans la commune de Phu My, district de My Tu.
Ces derniers temps, les autorités locales se sont efforcées de mener àbien les politiques en faveur des minorités ethniques. Des programmes etprojets de développement socioéconomique, de réduction de la pauvretéet d'édification d'une Nouvelle ruralité... sont bien effectués etcontribuent à améliorer le quotidien de la population.
Sene Dolta est l’une des trois grandes fêtes annuelles des Khmers, avecOk om bok (culte de la lune et prière pour une bonne récolte, au milieudu 10e mois lunaire) et Chol Chnam Thmây (Nouvel An des Khmers, vers lami-avril).
La fête Sene Dolta, également appeléePith-sên-dolta, a lieu chaque année du 29e jour du 8e mois au 1er jourdu 9e mois du calendrier lunaire. Organisée en l’honneur et en mémoiredes ancêtres, ainsi que pour solliciter de bonnes choses auprès desvivants, Sene Dolta a des points en commun avec la fête Vu Lan des Kinh(ethnie majoritaire du Vietnam). - VNA
Le Premier ministre appelle à une rénovation substantielle et profonde dans l’éducation
S’exprimant à l’occasion de la rentrée scolaire 2026-2027 et de l’inauguration simultanée d'écoles-internats multi-niveaux dans les communes frontalières, le Premier ministre a rappelé que la rentrée scolaire est toujours un moment très particulier pour les élèves, les étudiants, les enseignants et toute la société. Alors que près de 27 millions d’élèves et d’étudiants entament la nouvelle année scolaire, il a souligné que l’inauguration simultanée d'écoles-internats multi-niveaux dans les communes frontalières offre de meilleures conditions d'apprentissage aux enfants des régions éloignées.
