Cet événement a été organisée par la Délégation Wallonie-Bruxelles et
plusieurs instituts culturels et ambassades européennes dont l'institut
Goethe, le British Council, l'Institut Cervantès, les ambassades
d'Italie et de Hongrie.
Présent à cet évenement, le
Professeur Nguyen Ngoc Hung, du ministère de l'Education et de la
Formation du Vietnam (MoET), a présenté le projet "Langues étrangères
2020" au Vietnam.
Selon lui, son ministère est en train
d'élaborer un programme d'enseignement obligatoire des langues
étrangères pour les enfants à bas âge, qui a été soumis à l'Assemblée
nationale. Pour mettre en oeuvre ce programme, le gouvernement a
beaucoup investi dans la formation des professeurs et le matériel
didactique.
A l'heure actuelle, l'enseignement des
langues étrangères à l'école maternelle et au primaire est un des défis
pour le Vietnam parce que les universités vietnamiennes ne forment pas
de professeurs spécialisés.
A noter que des cours de
langues étrangères sont dispensés depuis 2010 dans les écoles primaires.
Il existe beaucoup de difficultés car les enfants sont très remuants et
leurs capacités de concentrations très faibles. Les services de
l'Education et de la Formations des provinces doivent reformer leurs
professeurs pour assurer l'enseignement de cette discipline, a-t-il
ajouté.
Mme Widlok, de l'Institut Goethe de Munich, a
fait une intervention sur "L'apprentissage précoce des langues
étrangères – tendances pédagogiques actuelles".
M. John
O'Rourke, représentant du "British Council", a fait un bref exposé sur
la motivation des apprenants de langues étrangères.
Mme
Céline Mariage, de Wallonie- Bruxelles (Belgique), a présenté des
difficultés d'ordre phonétique auxquelles les étudiants en licence de
français de l'Université de Hanoi sont confrontés et a proposé quelques
réflexions sur l'enseignement du français aux Vietnamiens. - AVI
