C'estqu'a affirmé le vice-Premier ministres Nguyen Thien Nhan lors d'uneconférence gouvernementale en ligne tenue jeudi à Hanoi afin de faire lebilan des tâches de formation de ressources humaines pour cette ZE.
La ZE de Vung Ang a été fondée en 2006 sur 22.781 ha de neuf communesdu district de Ky Anh. Elle est l'une des cinq zones économiquesmaritimes clés du pays permettant le développement socioéconomique decette province, la création de davantage d'emplois, et l'amélioration dela vie de la population locale.
Cette ZE abrite déjà226 entreprises et 77 projets ayant reçu la licence d'investissement, 26projets étant achevé, et 28 autres en cours notamment pour laconstruction d'infrastructures.
Selon les premièresenquêtes, les besoins en main-d'oeuvre de cette ZE, assez importants,concernent divers secteurs, métiers et niveaux. En juin 2013, elle acréé près de 12.500 emplois, et d'ici 2015, elle en créera plus de67.000 autres.
L'attrait et la formation de ressourceshumaines pour la ZE Vung Ang bénéficient d'une attention particulière dugouvernement, des ministères, de la province, des entreprises et desétablissements de formation professionnelle.
La provincede Ha Tinh a également défini plusieurs politiques en matière deformation et d'attrait de ressources humaines dans cette ZE, dont lapolitique de formation des ressources humaines qualifiées pour lapériode 2011-2015, la création du centre de promotion del'investissement et de fourniture des ressources humaines à la ZE deVung Ang, outre des politiques privilégiées pour les entreprisess'implantant dans cette zone.
Les établissements deformation professionnelle et les entreprises en activité dans cette ZEont établi des relations de coopération afin d'instituer une synergieentre formation et recrutement.
Entre 2009-2013, plus 749milliards de dôngs provenant des budgets central et local ont étéinvestis dans la formation de ressources humaines pour cette province.
Toutefois, la formation des ressources humaines pour la ZE de Vung Angmontre de nombreuses faiblesses, outre que son objectif pour 2012 n'apas été atteint, elle manque de mécanismes de collaboration entreétablissements de formation, mais aussi d'investissements...
En conclusion, le vice-Premier ministre a demandé aux ministères,branches et à Ha Tinh de coopérer avec les entreprises afin d'établirtous les trois mois un prévisionnel des besoins en main-d'oeuvre, àpartir duquel les établissements pourront élaborer un projet deformation pour cette zone économique.
La province de HaTinh doit collaborer avec le ministère de l'Education et de laFormation, les établissements et les entreprises pour proposer desprogrammes de formation en langue étrangère aux employés travaillantdans les entreprises issues d'investissements étrangers. Il faut aussis'intéresser aux conditions de travail des employés locaux, notammentleur logement..., a-t-il insisté.
Il a demandé demobiliser les entreprises afin qu'elles participent à l'accueil desalariés dans la ZE, de multiplier les modèles de coopération entre lesentreprises et les autorités locales en matière de formationprofessionnelle, ainsi que de renforcer la communication afin d'attirerdavantage de diplômés de revenir travailler dans leur province natale...
La province de Ha Tinh et les établissements deformation professionnelle doivent employer efficacement les budgets quileur sont alloués, et mobiliser le soutien financier des entreprisesprivées pour la formation de ressources humaines.., a-t-il conclu. -VNA
Les élèves handicapés au cœur de la promotion de l’éducation inclusive
La représentante résidente adjointe du PNUD au Vietnam, Federica Dispenza, a souligné que la conclusion n°444 adopte le modèle social du handicap, appelant à l’élimination des obstacles et à l’intégration des exigences d’accessibilité dès la phase de conception, tout en ouvrant des perspectives pour la généralisation de modèles d’éducation inclusive durables.
