Vietnam et Finlande intensifient leur coopération dans l'éducation

Des discussions pour développer les relations de coopération dans l’éducation entre le Vietnam et la Finlande sont nécessaires, a déclaré le ministre de l'Éducation et de la Formation Pham Vu Luan.
Vietnam et Finlande intensifient leur coopération dans l'éducation ảnh 1Photo : VNA

Hanoi (VNA) ​- Des discussions pour développer les relations de coopération dans l’éducation entre le Vietnam et la Finlande sont nécessaires, a déclaré le ministre de l'Éducation et de la Formation Pham Vu Luan lors d'un forum sur ce sujet tenu le 7 mars à Hanoi.

La coopération apportera ​aux deux parties des avantages énormes dans le développement du commerce, des sciences et des technologies, a-t-il déclaré.

Le Vietnam met l’accent sur la formation de ressources humaines de haute qualité, aussi souhait-t-il recevoir les aides de la communauté internationale, dont la Finlande qui ​dispose d'un système d'enseignement ​de haut niveau​.

Selon ​Pham Vu Luan, le système d’éducation du Vietnam  a connu ces dernières années des changements positifs avec l'introduction de programmes de formation ​inspirés de différents pays.

L​a ministre finlandaise du Commerce extérieur et du Développement Lenita Toivakka a salué la réforme de l'éducation ​en cours au Vietnam, en appelant un bon investissement pour l'avenir.

Comme le Vietnam ​est entré dans la liste des ​pays à

revenu moyen faible avec ​des plans de développement ambitieux, il est temps d'approfondir les relations entre ​nos deux pays, a-t-elle dit.

L​a ministre Lenita Toivakka a espéré que ​ce forum sera un bon début pour stimuler la coopération entre les établissements d'enseignement vietnamiens et finlandais.

Ce forum​ organisé par le ministère​ vietnamien de l'Education et de la Formation et de l’​ambassade de Finlande au Vietnam, visa​it à promouvoir la coopération​ et l’échange d'expériences dans l'éducation entre les deux pays. - VNA

Voir plus

Construction du réservoir de Duong Dông 2. Photo : baoangiang.com

Le Vietnam renforce ses infrastructures en eau avant le Sommet de l’APEC 2027

Les chantiers des réservoirs et des usines de traitement d’eau de Cua Can et Duong Dông 2 s’accélèrent de façon intensive. L’objectif stratégique de cette zone économique spéciale Phu Quôc est double : sécuriser l’approvisionnement en eau potable de la population et de l’économie locale, tout en garantissant une infrastructure irréprochable pour l’accueil du Sommet de l’APEC 2027.

Vue de la 225e session du Conseil exécutif de l'UNESCO. Photo : VNA

Le Vietnam contribue activement aux grandes orientations de l'UNESCO

S'exprimant lors de la séance plénière de la 225e session du Conseil exécutif de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) tenue à son siège à Paris (France), l'ambassadrice Nguyen Thi Van Anh, déléguée permanente du Vietnam auprès de l'UNESCO, a souligné que dans le contexte de mutations profondes de l'ordre international, l'UNESCO doit renforcer la promotion de sa mission unique dans l'édification des fondements de la paix, tout en favorisant un développement équitable, humain, inclusif et durable.La 225e session du Conseil exécutif de l'UNESCO.

Le Vietnam se dote d’une grande base de données juridiques fondée sur l'IA. Photo: VNA

Le Vietnam se dote d’une grande base de données juridiques fondée sur l'IA

Le gouvernement vietnamien entend créer une infrastructure nationale de données juridiques intégrée, interconnectée et exploitable par l’intelligence artificielle (IA), afin d’améliorer l’élaboration et l’application des lois et de faciliter l’accès au droit pour les citoyens et les entreprises.

Conférence internationale sur la coopération éducative à l’ère numérique à Hanoï. Photo: VNA

Hanoï accueille une conférence internationale sur l’éducation à l’ère numérique

S'exprimant lors de l'ouverture, le ministre vietnamien de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a indiqué que les technologies numériques et l'intelligence artificielle offrent d'immenses opportunités, tout en posant des défis globaux concernant la fiabilité des informations, l'éthique, le droit d'auteur, la sécurité des données et le fossé numérique. Selon lui, le système éducatif doit évoluer afin d’orienter l’utilisation des technologies au service de l’épanouissement humain.