Séminaire sur les droits de l’enfant au Vietnam

 La Commission de la culture, de l’éducation, des jeunes et des enfants de l’Assemblée nationale (AN), et le Fonds des Nations unies pour l’enfance (Unicef), ont co-organisé jeudi à Ho Chi Minh-Ville un séminaire sur « Les droits de l’enfant dans la loi vietnamienne et le droit international ».
 LaCommission de la culture, de l’éducation, des jeunes et des enfants del’Assemblée nationale (AN), et le Fonds des Nations unies pour l’enfance(Unicef), ont co-organisé jeudi à Ho Chi Minh-Ville un séminaire sur «Les droits de l’enfant dans la loi vietnamienne et le droitinternational ».

Ce séminaire avait pour objet d'évaluerla garantie des droits de l’enfance au Vietnam en vue d'élaborer despolitiques juridiques en matière de veille sur leur application, ainsique pour avancer des propositions de modification de la loi sur laprotection, les soins et l’éducation des enfants de 2004.

Selon le chef adjoint de la Commission de la culture, de l’éducation,des jeunes et des enfants de l’AN, Mme Ngo Thi Minh, le Vietnam est lepremier pays d’Asie et le deuxième du monde à avoir souscrit et ratifiéla Convention internationale des droits de l’enfant de l’ONU.

Selon une récente estimation de la Commission des droits de l’enfant del’ONU lors de sa 60e session en juin dernier, le Vietnam a réalisé desprogrès en terme de complétude de ses normes juridiques en la matière,mais aussi dans leur application.

La législationvietnamienne est en conformité aux règles de la Convention de l’ONU, asouligné le chef du Département de protection et de soins de enfants duministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales,Nguyen Hai Huu.

Par ailleurs, les participants à ceséminaire ont fait plusieurs suggestions de modification de la loi surla protection, les soins et l’éducation des enfants de 2004.-AVI

Voir plus

Construction du réservoir de Duong Dông 2. Photo : baoangiang.com

Le Vietnam renforce ses infrastructures en eau avant le Sommet de l’APEC 2027

Les chantiers des réservoirs et des usines de traitement d’eau de Cua Can et Duong Dông 2 s’accélèrent de façon intensive. L’objectif stratégique de cette zone économique spéciale Phu Quôc est double : sécuriser l’approvisionnement en eau potable de la population et de l’économie locale, tout en garantissant une infrastructure irréprochable pour l’accueil du Sommet de l’APEC 2027.

Vue de la 225e session du Conseil exécutif de l'UNESCO. Photo : VNA

Le Vietnam contribue activement aux grandes orientations de l'UNESCO

S'exprimant lors de la séance plénière de la 225e session du Conseil exécutif de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) tenue à son siège à Paris (France), l'ambassadrice Nguyen Thi Van Anh, déléguée permanente du Vietnam auprès de l'UNESCO, a souligné que dans le contexte de mutations profondes de l'ordre international, l'UNESCO doit renforcer la promotion de sa mission unique dans l'édification des fondements de la paix, tout en favorisant un développement équitable, humain, inclusif et durable.La 225e session du Conseil exécutif de l'UNESCO.

Le Vietnam se dote d’une grande base de données juridiques fondée sur l'IA. Photo: VNA

Le Vietnam se dote d’une grande base de données juridiques fondée sur l'IA

Le gouvernement vietnamien entend créer une infrastructure nationale de données juridiques intégrée, interconnectée et exploitable par l’intelligence artificielle (IA), afin d’améliorer l’élaboration et l’application des lois et de faciliter l’accès au droit pour les citoyens et les entreprises.

Conférence internationale sur la coopération éducative à l’ère numérique à Hanoï. Photo: VNA

Hanoï accueille une conférence internationale sur l’éducation à l’ère numérique

S'exprimant lors de l'ouverture, le ministre vietnamien de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a indiqué que les technologies numériques et l'intelligence artificielle offrent d'immenses opportunités, tout en posant des défis globaux concernant la fiabilité des informations, l'éthique, le droit d'auteur, la sécurité des données et le fossé numérique. Selon lui, le système éducatif doit évoluer afin d’orienter l’utilisation des technologies au service de l’épanouissement humain.