Séminaire régional des jeunes enseignants-chercheurs francophones à Hanoi

La 2e édition du séminaire des jeunes enseignants-chercheurs francophones de l’Asie-Pacifique ayant pour thème «S’auto-former pour innover - Quels dispositifs ? Quels défis ? Quelles stratégies ?» a débuté ce mardi 4 novembre à l’Université de Hanoi.
La 2e édition duséminaire des jeunes enseignants-chercheurs francophones del’Asie-Pacifique ayant pour thème «S’auto-former pour innover - Quelsdispositifs ? Quels défis ? Quelles stratégies ?» a débuté ce mardi 4novembre à l’Université de Hanoi.

Organisé par le Réseaurégional des jeunes enseignants-chercheurs francophones, cet événementdonne l’opportunité à de jeunes enseignants francophones dans la régionde parler de leurs travaux de recherches scientifiques sur les méthodesd’enseignement avec leurs collègues, pour des échanges constructifs.

Eneffet, dans le contexte de l’enseignement et de l’apprentissage dufrançais en milieu universitaire et secondaire de la région marqué parl’explosion des technologies de l’information, l’évolution de la naturedu public d’apprenants et des savoirs et compétences à transmettre,l’autoformation est devenue indispensable pour l’enseignant afin de s’yadapter. Tout enseignant responsable doit chercher à se former parlui-même pour se perfectionner et être au même rythme de ces mutations, àinnover dans ses pratiques d’enseignement pour rendre l’apprentissageplus efficace, attractif et motivant.

Durant trois joursde travail, les participants sont invités à réfléchir sur lesdifférentes thématiques concernant l’autoformation : les différentsressources et dispositifs existants ou à développer qui favorisentl’autoformation dans l’enseignement/apprentissage du FLE (Françaislangue étrangère) ; les défis de l’autoformation : conditionsd’apprentissages, contraintes personnelles, institutionnelles oucontextuelles entravant l’autoformation et propositions de solution ;les stratégies individuelles, collectives ou institutionnelles visant àdévelopper l’autoformation.

Ce séminaire réunit unesoixantaine de représentants de l’Organisation internationale de laFrancophonie (OIF), du Centre régional francophone d’Asie-Pacifique, del’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), de l’ambassade deFrance au Vietnam et aussi d’enseignants francophones vietnamiens, laoet cambodgiens. -CVN/VNA

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Une électrice de l’ethnie Muong, votant pour la première fois, examine attentivement la biographie des candidats. Photo: VNA

Plusieurs localités enregistrent un taux de participation élevé des électeurs

À 9 heures le 15 mars, plusieurs localités du Vietnam affichaient déjà des taux de participation élevés aux élections des députés de la 16ᵉ Assemblée nationale et des membres des Conseils populaires à tous les niveaux pour le mandat 2026-2031. Des zones urbaines aux régions montagneuses, frontalières et insulaires, les électeurs se sont rendus aux urnes dès l’ouverture du scrutin, dans une atmosphère enthousiaste.