Séminaire régional des jeunes enseignants-chercheurs francophones à Hanoi
Organisé par le Réseau
régional des jeunes enseignants-chercheurs francophones, cet événement
donne l’opportunité à de jeunes enseignants francophones dans la région
de parler de leurs travaux de recherches scientifiques sur les méthodes
d’enseignement avec leurs collègues, pour des échanges constructifs.
En
effet, dans le contexte de l’enseignement et de l’apprentissage du
français en milieu universitaire et secondaire de la région marqué par
l’explosion des technologies de l’information, l’évolution de la nature
du public d’apprenants et des savoirs et compétences à transmettre,
l’autoformation est devenue indispensable pour l’enseignant afin de s’y
adapter. Tout enseignant responsable doit chercher à se former par
lui-même pour se perfectionner et être au même rythme de ces mutations, à
innover dans ses pratiques d’enseignement pour rendre l’apprentissage
plus efficace, attractif et motivant.
Durant trois jours
de travail, les participants sont invités à réfléchir sur les
différentes thématiques concernant l’autoformation : les différents
ressources et dispositifs existants ou à développer qui favorisent
l’autoformation dans l’enseignement/apprentissage du FLE (Français
langue étrangère) ; les défis de l’autoformation : conditions
d’apprentissages, contraintes personnelles, institutionnelles ou
contextuelles entravant l’autoformation et propositions de solution ;
les stratégies individuelles, collectives ou institutionnelles visant à
développer l’autoformation.
Ce séminaire réunit une
soixantaine de représentants de l’Organisation internationale de la
Francophonie (OIF), du Centre régional francophone d’Asie-Pacifique, de
l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), de l’ambassade de
France au Vietnam et aussi d’enseignants francophones vietnamiens, lao
et cambodgiens. -CVN/VNA